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生物多样性对于人类的价值主要表现在三个方面,即()、()和()。
生物多样性对于人类的价值主要表现在三个方面,即()、()和()。
生物多样性对于人类的价值主要表现在三个方面,即()、()和()。
A.家的首要功能是居住。人类对家的居住功能的追求表现在三个方面,分别是宜居、利居、乐居,其中宜居是基础
B.乐居既要体现人与环境的共生关系,又要满足居住者对环境的情感认同,还要体现深厚的文化感。三者缺一不可
C.环境对人的亲和性与人对环境的依恋感是家园感的表现.乐居满足了人在环境方面的全面需要。因而乐居是环境建设的最高目标
D.利居,仍然把环境作为利用的对象,即重视自然作为资源的价值,忽略自然作为环境的价值
幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第一个阶段发生在幼儿出生的(),它是婴儿理解语言意义的关键期。
A.第1个月
B.1-5个月
C.6-10个月
D.8-10个月
E.第1年
幼儿期人类语言发展的关键期主要表现在三个阶段:第三个阶段发生在(),是幼儿掌握汉语语法,理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期,这J个时期幼儿相应的语言能力最易得到理想的发展或受到阻碍。
A.3岁左右
B.4岁半
C.3-4岁
D.5岁半左右
E.5-10岁
A.模棱两可
B.不言而喻
C.无可争辩
D.不可言说
从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
A.充分发挥教育主体的德育潜能
B.充分促成学生的榜样学习
C.改善教育与道德教育的效能
D.使学生的品质得到质的飞跃
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