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（请给出正确答案）
[单选题]
本课教材认为人力资源管理科学化的基础是()
A.工作评价
B.工作分析
C.岗位设计
D.人力资源规划
提问人：网友13***976
发布时间：2022-01-06
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人力资源管理科学化的基础是()
A.工作评价
B.工作分析
C.岗位设计
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第6题
某民营企业是从一个仅有几十名员工的小作坊式机电企业发展起来的，目前已拥有3000多名员工，年销售额达几千万元，其组织结构属于比较典型的直线职能制形式。随着本行业的技术更新和竞争的加剧，高层领导者开始意识到，企业必须向产品多元化方向发展。其中一个重要的决策是转产与原生产工艺较为接近、市场前景较好的电信产品。恰逢某国有电子设备厂濒临倒闭，于是他们并购了该厂，在对其进行技术和设备改造的基础上，组建了电信产品事业部。
然而，企业在转型过程中的各种人力资源管理问题日益显现出来。除了需要进行组织结构的调整之外，还需要加强企业人力资源管理的基础工作。调整不合理的人员结构，裁减一批冗余员工，从根本上改变企业人力资源管理落后的局面。
请回答下列问题：
(1)与企业原来的直线职能制相比，新的电信产品事业部的组织结构形式具有哪些优点和缺点？
(2)在组织结构设计合理、科学化的基础上，企业应当采取哪些措施加强基础工作，使人力资源管理步入正确轨道？
(3)上级要求人力资源部设计一个培训方案，帮助电信产品事业部的管理人员加强沟通与合作。你认为哪些培训方法适合用于这次培训?应选择外部培训师还是内部的培训师?为什么?
第7题
请阅读下列材料： 《查找文件及文件夹》是《用“资源管理器”管理文件》一章中的第二节的内容。“资源管理
请阅读下列材料：
《查找文件及文件夹》是《用“资源管理器”管理文件》一章中的第二节的内容。“资源管理器”窗口有一定的优势，但不能提高查找文件或文件夹的速度。因此教材的第二课时安排查找文件及文件夹的方法来解决查找的速度。本节课紧扣教材的这一精神。使用教材的案例作为基础，但对教学过程作了一些调整和补充，知识由浅入深，加强学生灵活使用计算机的技能。增加了学生小组互助式的学习方式。
本课的设计思路：从“我的电脑”入手，进行问题引入，课本“做一做”为实践基础，在此基础上细化问题，一是查找已知名的文件及文件夹，再细化查找文件名比较全的文件，拓展扩展名的应用。二是查找部分或未知名的文件的方法，引出两个通配符“？”“*”的使用方法；三是查找一定范围的文件的方法，如大小、日期。
学生通常使用电脑查找一个文件或文件夹时，只能逐个对应的查找，既浪费时间、效率不高，还影响学生使用电脑的情绪，因此认为使用电脑很难。
教学对象：初中一年级学生
教学环境：多媒体网络教室（一生一机）
教学用时：1课时（45分钟）
依据上述材料，完成下列任务：
（1）请为上述教学内容设计一个板书。（10分）
（2）请为本课设计合理的教学过程。（25分）
第10题
在组织结构设计合理、科学化的基础上，企业应当采取哪些措施加强基础工作，使人力资源管理步入正确轨道？()
A.在明确部门的业务分工、职责范围的基础上，确定工作岗位的划分，即定岗
B.在工作定岗的基础上，核定各个岗位的工作任务量，提出企业定员标准
C.进行系统的工作岗位分析，编写工作说明书，提出各类岗位的用人标准
D.根据企业新的定岗定员标准，对企业现有人员结构进行分析，提出中长期人力资源规划
