下列不出自于商朝的文明成果是（）。A.甲骨文B.汤刑C.铜器D.农业

A、甲骨文

B、汤刑

C、铜器

D、农业

关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不恰当的是()。

A．传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果

B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C．培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人

D．复制、再生产现有的社会存在模式

关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。

A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果

B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C．培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人

D．复制、再生产现有的社会存在模式

A. 商朝王亥“立皂市，服牛马，以为民利”

B. B.战国白圭“人弃我取，人取我予”

C. C.春秋范蠡“积著之理，务完物，无息币”

D. D.晚清王炽“报效万数千金以赈之”

A.破釜沉舟

B.卧薪尝胆

C.项庄舞剑

D.四面楚歌

A.拉丁文字

B.基督教

C.成文法

D.伊斯兰教

A.生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，是四大文明之后的文明形态

B.生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展客观规律而取得的物质与精神成果的总和

C.生态文明不是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态

A.司（后）母戊鼎是商朝青铜器的典型代表

B.《史记》是司马迁编著的一部编年体通史

C.王羲之的作品《兰亭集序》被誉为天下第一行书

D.《天工开物》被誉为中国17世纪的工艺百科全书

A.三星堆遗址的发现证明了在夏商时期我国南方还存在着一个政权——古巴国

B.三星堆遗址的发现证明了不仅黄河流域是我国文明的发祥地，长江流域也是

C.三星堆遗址位于现在湖北省境内

D.三星堆遗址的发现证明了古蜀国的文明是从中原的夏、商朝蔓延过去的

关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是（）。

A.传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果

B.培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人

C.培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人

D.复制、再生产现有的社会存在模式