题目内容
（请给出正确答案）
活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料，如实物、标本、投影、模型等。()
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A.将模糊的、宽泛的教学目标细化为具体的教学产出，清晰、具体、可测量的教学产出目标才能构成教学设计的有效出发点
B.教学活动应该与教学目标相匹配，例如教师应该围绕实操性的教学目标设计更偏实践的教学活动
C.教学目标和评估活动不匹配，那即使学生通过了考核也并不能证明他达成了教学目标
D.在技术的支持下，可以更好地设计教学活动、分配课堂教学时间、了解学生反馈，值得一试
(1)教师采用了小组教学，请简要谈谈小组教学这种课堂教学组织形式的优点。
(2)该教学设计在实际课堂应用中，须要教师具备较强的课堂组织技能，请回答课堂组织技能的目的。
A.行政方法
B.行为激励方法
C.咨询顾问方法
D.经济奖励方法
A.在企业经营战略实施过程中，发现战略差距，及时纠正偏差，使企业战略得以实现
B.在企业经营战略实施过程中，评价实施战略后企业的绩效
C.在企业经营战略实施过程中，把它与预定的战略目标与绩效标准相比较，使企业战略的实施更好地与企业当前所处的内外环境.企业目标协调一致
D.在企业经营战略实施过程中，检查企业为达到目标所进行的各项活动
A.关系营销是指企业与其消费者、分销商、经销商、供应商等建立、保持并加强关系，通过互得交换及共同履行诺言，使有关各方面实现各自目的
B.在与顾客保持长期的关系的基础上开展营销活动，实现企业的营销目标
C.最大限度的满足顾客的个性化需求，为顾客创造更多的价值
D.利用互联网更好地为顾客提供服务和与顾客保持联系
A.关注业务的过程和控制的成效
B.由管理部门和职员共同进行
C.用结构化的方法开展评估活动。“控制自我评估”是为提高组织内部控制的自我意识所做的努力，这种活动经常以研讨会的形式进行
D.由治理层和职员共同进行
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