结合本章节以音准为核心的教学内容，学唱歌曲《花非花》并保证音准。作业以音频的形式在QQ群里上交，并由老师提出相关改进的意见。

选取《麦克白》片段进行剧本朗读，以附件形式上传，并同时交本课程qq群相应文件夹。

请同学们把qq群里分配的阅读单元作业话题word文档以附件的形式上传到此处，并进行互评。

请根据“实验一 医疗卫生服务体系与全科医生”实验安排,以小组为单位,完成资料查阅、分析,并撰写研究报告,3月22日前以作业的形式提交,要求2000字以上,每个小组的成员可提交相同的报告,但要注明全部组员姓名及责任分工。具体要求如下: （）每个小班建立QQ群或微信群,授课老师入群并提供指导

课程小结及阶段性大作业一：1.根据网课前四节内容的学习，结合老师在QQ群中的导入知识，以“动态图形与互动图形的异与同”为主题，进行相关资料的检索及调研报告的撰写。

初学小提琴时不使用白条的利弊

合唱的音准与演唱力度有关,力度强时音准容易（）、力度弱时音准容易（）。

下载ppt后完成作业，拍照上传。本次作业为相贯线及特殊相贯，即传到QQ群里第五章作业后三页的内容。

自然式园林的花卉布置以（）为主。A模纹花坛B盛花花坛C花丛和花群D模纹花坛和花境

“校本研究”立足学校，因此应该（）

19世纪的法国数学家傅里叶，首次证明了所有的乐声都能用数学表达式来描述，每种声音都有三个品质：音调、音色和（），并以此与其它的乐声相区别