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[单选题]
在学习完《谁是最可爱的人》后，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（）。
A.王宏甲的《王选的选择》
B.萧乾的《流民图》
C.丰子恺的《怀念李叔同先生》
D.徐迟的《哥德巴赫猜想》
提问人：网友deltbay
发布时间：2022-01-06
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A.梁实秋的《我的一位国文老师》
B. 胡适的《我的母亲》
C. 鲁迅的《故乡》
D. 魏巍的《谁是最可爱的人》
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第2题
在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：谁是最可爱的人呢？一个学生站起来说：老师，我是不是最可爱的人呢？老师说：你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。该教师运用了哪些德育原则（）
A.从学生实际出发的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.疏导原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
E.尊重学生与严格要求相结合的原则
第3题
某教师在教“谁是最可爱的人”时，问学生“谁是最可爱的人呢”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢”老师说：“你爱劳动，乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师的做法符合哪些德育原则（）
A.教育的一致性与连贯性原则
B.疏导原则
C.尊重学生与严格要求学生相结合原则
D.因材施教原则
第4题
魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学《谁是最可爱的人》，1951年4月11日在《人民日报》刊登，后入选中学语文课本，影响数代中国人。此后，中国人民解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人（）
第5题
朝鲜战争爆发后，作家魏巍于1950年底奔赴前线，与志愿军一起生活、战斗。回国后发表了《谁是最可爱
的人》等作品，在全国引起了广泛影响，并入选中学语文课本，影响了几代中国人。“最可爱的人”从此成为志愿军和解放军的代名词。()
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第6题
作家魏巍在《谁是最可爱的人》中描写的“松骨峰战斗十三烈士”，前年发现有一位还活着。请问：他的名字叫什么？他被朝鲜民主主义人民共和国主席金日成授予何种勋章？后被国务院授予何种荣誉称号？
第7题
新中国成立后不久，广大文艺工作者积极投身于现实斗争，深入社会生活，新创作了一批优秀文艺作品为（)。
A.话剧《龙须沟》
B.歌剧《长征》
C.小说《铜墙铁壁》
D.通讯《谁是最可爱的人》
E.歌曲《歌唱祖国》
