题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是()。
A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评的结果评价幼儿
C.用标准化的测评工具评价幼儿
D.根据目常观察所获得的信息评价幼儿
提问人：网友tangmanyun
发布时间：2022-01-06
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教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()
A.用统一的标准评价幼儿
B.根据一次测评结果评价幼儿
C.用标准化工具测评评价幼儿
D.根据日常观察所获信息评价幼儿
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第2题
关于教师和幼儿的互动，下列说法正确的是（）
A.分析评价教师在活动中是否为幼儿创设适宜的活动环境，以激发幼儿主动学习的积极性；
B.是否注意到在活动过程中充分激发幼儿的兴趣、意志、自信、独立等良好的心理品质；
C.是否注意到在活动中与幼儿的情感交流，以及为幼儿之间的交流沟通创设机会和条件等；
D.评价教师的指导是否能把握时机，为幼儿提供适宜的“支架”，有利于幼儿主动、有效的学习等；
第4题
在一次《过河的小马》体育活动过程中，教师出示平衡木讲解并示范，引导幼儿反复走平衡木，小朋友非常感兴趣，玩的满脸通红，汗流浃背，该教师的做法主要违背了幼儿园教育活动设计的（）原则。
A.科学性原则
B.直观性原则
C.趣味性原则
D.主体性原则
第5题
艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是：
A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达
B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习
C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习
D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性
第9题
教育活动评价的（)把教师与幼儿在教育活动实施过程中的全部情况都纳入评价的范围，强调评价者与具体评价情境的交互作用，凡是具有教育价值的结果，不论是否与预定目标相符合，都受到支持与肯定。
A.过程取向
B.目标取向
C.主体取向
D.知识取向
第10题
教育活动评价的（)把教师与幼儿在教育活动实施过程中的全部情况都纳入评价的范围,强调评价者与具体评价情境的交互作用,凡是具有教育价值的结果,不论是否与预定目标相符合,都受到支持与肯定。
A.过程取向
B.目标取向
C.主体取向
D.知识取向
