我国目前特殊教育的主要对象是残疾学生。（)

A.随班就读是推进特殊教育发展的一项教育政策

B.随班就读是残疾学生主要教育安置方式之一

C.随班就读是促进残疾学生平等融入社会的重要手段

D.随班就读是帮助残疾学生治愈残疾克服困难

A.义务制教育

B.特殊教育

C.普通教育

D.职业教育

A.普通高校全日制本科、专科在校生中的残疾学生、贫困残疾家庭的学生

B.中等职业学校一、二年级在校生中的残疾学生

C.特殊教育学校职业高中班就读的残疾学生

D.接受义务教育的残疾学生

A.保障残疾人接受教育过程的平等性，需要全面推进“完全接纳”教育

B.完善残疾人教育服务体系，不断提高残疾人受教育水平

C.逐步实行残疾人免费接受中等职业教育

D.合理配置特殊教育资源，全面实施残疾学生免费义务教育以及国家助学金制度

E.设立盲文出版社

A.教育康复也称为特殊教育

B.其主要对象是机构中和城乡社区中的各类残疾人

C.在残疾类型上包括肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人

D.在年龄上包括从婴幼儿期到成年的所有残疾人

E.重点是从出生到入学年龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预，以及义务教育阶段后的与职业康复、就业安置等相关的教育工作

A.全村常住人口中义务教育阶段适龄人口没有辍学学生(因病休学和因残疾、智障而不能上学、辍学、休学的除外)。

B.对轻度残疾、能够适应普通学校就读要求的，优先安排在就近的普通学校随班就读。

C.对不能接受普通教育的，安排在特殊教育学校就读。

D.对不能到校就读、需要专人护理的，确定送教教师，采取送教进社区、进儿童福利机构、进家庭的方式实施义务教育。

A.国家对接受义务教育的残疾学生免收学费，并根据实际情况减免杂费

B.在进行思想教育、文化教育的同时，加强身心补偿和职业技术教育

C.残疾人必须采取特殊教育方式，特殊教育的课程设置、教材、教学方法、入学和在校年龄，可以有适度弹性

D.国家举办残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学

E.政府有关部门、残疾人所在单位和社会应当对残疾人开展扫除文肓、职业培训和其他成人教育，鼓励残疾人自学成才