更多“打倒我们的不是挫折、困难,而是我们面对挫折、困难时所抱持的(…”相关的问题
第1题
AQ值(逆境商数)是我们在面对逆境时的处理能力。明确地描绘出一个人的挫折忍受力。一个人AQ愈高,愈能以弹性面对逆境,积极乐观,接受困难的挑战,发挥创意找出解决方案,因此能不屈不挠,愈挫愈勇,而终究表现卓越。相反的,AQ低的人,则会感到沮丧、迷失,处处抱怨,逃避挑战,缺乏创意,而往往半途而废、自暴自弃,终究一事无成。这段文字的主要内容是()。
A.AQ的含义
B.一个人的AQ与成就成正比
C.AQ描绘的是一个人的挫折忍耐力
D.我们应该提高自己的AQ
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第2题
“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富。"面对挫折,我们应该()①采取恰当的方式释放自己的负面情绪②挖掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志③寻找造成挫折的原因,并寻找战胜挫折的途径和方法④提高承受压力的能力,不轻易伤害身体,不放弃生命
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第3题
追求目标的过程中,我们有时需要忍受一时的痛苦和挫折,但这会使我们在面对困难时变得更加坚强()
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第4题
追求目标,有时需要忍受一时的痛苦和挫折,但会使我们在面对困难时变得更加坚强。
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第5题
追求目标的过程中,我们有时需要忍受一时的痛苦和挫折,但这会使我们在面对困难时变得更加坚强()
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第6题
“我们还可以做得更好”,积极乐观,面对困难挫折不轻言放弃,迎难而上,达成目标。这是对价值观“拼搏进取”的释义描述()
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第7题
天行健,君子以自强不息。对这句话理解错误的是()
A.面对挫折,我们要发现发握自己的生命力量
B.自立自强我们才能掌得更高,走的更远
C.我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
D.面对困难努力就好,不必强求
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第8题
课程中讲到,我们可以采用“免疫机制”来帮孩子面对压力、克服困难。其核心是()
A.无视困难,继续向前
B.遇到问题一起解决,帮孩子积累信心
C.告诉孩子抗挫力不要太差
D.带孩子看精神医生
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第9题
ABC理论告诉我们,导致我们产生挫折感受及行为的不是刺激事件本身,而是我们对面临刺激事件时所产生的看法、认知、解释、评价、信念等才是影响我们情绪和行为的核心因素。()
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第10题
小文八年级时代表班级参加学校运动会,结果发挥失常,痛失奖牌。但他没有被这一挫折击倒,而是有计划地加强体能训练,提高运动技能。小文九年级再次参加校运动会,取得了好成绩,为班级争了光。这启示我们()
A.只要充满自信就能战胜一切困难
B.做事有计划是战胜挫折的唯--途径
C.挫折是人生的一部分.挫折越多越有利于成功
D.要正确对待挫折,磨砺意志,自强不息
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