儿童说出词的能力是从()。
A.听懂成人说出的词开始的
B.理解成人说出的词开始的
C.模仿成人词的声音开始的
D.强化成人说出词的声音开始的
A.听懂成人说出的词开始的
B.理解成人说出的词开始的
C.模仿成人词的声音开始的
D.强化成人说出词的声音开始的
A.5个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等
B.7个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C.18个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,讲10个左右有意义的词
D.20个月的幼儿能听懂300~500个词,并能唱简单儿歌
A、9~10个月的婴儿能模仿发音,懂得成人某些要求并作出反应,如再见等
B、12个月的婴儿懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C、15个月的婴儿能认识和指出身体部分,听懂100个词左右,讲50个左右有意义的词
D、2岁的幼儿能听懂300~-500个词,并能说2~3个词的短句
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为();从儿童开始进入正式的学说话阶段,到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期,划为()。
A.掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌
B.懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C.能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词
D.听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句
A.掌握词汇达1000个左右,能说出姓名、性别,唱简单儿歌
B. 懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C. 能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词
D. 听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句
A、能说出姓名、性别,唱简单儿歌
B、懂得某些人及物体名称,部分小儿能有意识叫爸爸、妈妈及说出物体名称
C、能认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词
D、听懂300~500个词,并能说2~3个词的短句
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