春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈
B、抑制脑膜炎球菌生长
C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D、调理吞噬作用
E、交叉保护
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()。A、给密切接触者口服SD
B、将病人隔离治疗
C、学生暂时停课
D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E、房屋通风换气
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()。A、IgA
B、IgM
C、IgE
D、IgD
E、IgG
B、抑制脑膜炎球菌生长
C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D、调理吞噬作用
E、交叉保护
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()。A、给密切接触者口服SD
B、将病人隔离治疗
C、学生暂时停课
D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E、房屋通风换气
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()。A、IgA
B、IgM
C、IgE
D、IgD
E、IgG
病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是( )。
A.IgA
B.IgM
C.IgE
D.IgD
E.IgG
A.IgA
B.IgM
C.IgE
D.IgD
E.IgG
春节后,某村小学四年级3名学生在1周内先后突然出现高热、头痛、喷射状呕吐、全身满布皮肤出血点,颈项强直。脑脊液较混,用胶乳凝集试验检查脑脊液中A群脑膜炎球菌抗原阳性。控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是( )。
A.给密切接触者口服SD
B.将病人隔离治疗
C.学生暂时停课
D.给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E.房屋通风换气
A.IgA
B.IgM
C.IgD
D.IgE
E.IgG
B、抑制脑膜炎球菌生长
C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D、调理吞噬作用
E、交叉保护
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是A、给密切接触者口服SD
B、将病人隔离治疗
C、学生暂时停课
D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E、房屋通风换气
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是A、IgA
B、IgM
C、IgE
D、IgD
E、IgG
B、抑制脑膜炎球菌生长
C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D、调理吞噬作用
E、交叉保护
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()。A、给密切接触者口服SD
B、将病人隔离治疗
C、学生暂时停课
D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E、房屋通风换气
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()。A、IgA
B、IgM
C、IgE
D、IgD
E、IgG
B、抑制脑膜炎球菌生长
C、在补体参与下杀灭脑膜炎球菌
D、调理吞噬作用
E、交叉保护
控制此流脑疫情扩散特异有效的预防措施是()。A、给密切接触者口服SD
B、将病人隔离治疗
C、学生暂时停课
D、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
E、房屋通风换气
流脑病人病后在机体内免疫球蛋白明显升高,但确切功能尚不清楚的免疫球蛋白是()。A、IgA
B、IgM
C、IgE
D、IgD
E、IgG
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A、给密切接触者口服SDB,将病人隔离治疗
B、学生暂停课
C、房屋通风换气
D、将病人隔离治疗
E、给学生应急注射A群脑膜炎球菌荚膜多糖菌苗
A.散发
B. 爆发
C. 流行
D. 大流行
E. 散在发病
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!