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《左传》中运用了大量的寓言故事、佚闻掌故来增强辩辞的说服力。

提问人:网友jyufun 发布时间:2022-01-07
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第1题
简析《庄子》中运用寓言故事阐明哲理的特色。

A.《庄子》的哲学思想博大精深、深奥玄妙,单纯通过概念和哲学推理来表达不如通过想象和虚构的形象世界来象征和暗示。《庄子》常以寓言代替哲学的阐述,用比喻象征的手法代替逻辑推理的论述,让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言中去体味、领悟深刻的哲理。《庄子》寓言中的奇丽诡谲的艺术形象,又是深沉情感迂回曲折的流露,带有强烈的个性色彩。

文中河伯与北海若都不是真实存在的人物,都是虚构出来的寓言人物。庄子通过奇幻的想象,由河伯的游历,引出海若,通过二人的对话层层譬喻,阐发了“齐天地,同万物”的道理,二人中海若思想深刻、睿智,寄托了作者的精神和人格追求;河伯则世俗化,更像一个凡人,生动、自然。

B.《庄子》的哲学思想博大精深、深奥玄妙,单纯通过概念和哲学推理来表达不如通过想象和虚构的形象世界来象征和暗示。《庄子》常以寓言代替哲学的阐述,用比喻象征的手法代替逻辑推理的论述,让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言中去体味、领悟深刻的哲理。《庄子》寓言中的奇丽诡谲的艺术形象,又是深沉情感迂回曲折的流露,带有强烈的个性色彩。

文中河伯与北海若都是真实存在的人物,都不是虚构出来的寓言人物。庄子通过奇幻的想象,由河伯的游历,引出海若,通过二人的对话层层譬喻,阐发了“齐天地,同万物”的道理,二人中海若思想深刻、睿智,寄托了作者的精神和人格追求;河伯则世俗化,更像一个凡人,生动、自然。

C.《庄子》的哲学思想博大精深、深奥玄妙,单纯通过概念和哲学推理来表达不如通过想象和虚构的形象世界来象征和暗示。《庄子》常以寓言代替哲学的阐述,用比喻象征的手法代替逻辑推理的论述,让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言中去体味、领悟深刻的哲理。《庄子》寓言中的奇丽诡谲的艺术形象,又是深沉情感迂回曲折的流露,带有强烈的个性色彩。

文中河伯与北海若都不是真实存在的人物,都是虚构出来的寓言人物。庄子通过奇幻的想象,由海若的游历,引出河伯,通过二人的对话层层譬喻,阐发了“齐天地,同万物”的道理,二人中河伯思想深刻、睿智,寄托了作者的精神和人格追求;海若则世俗化,更像一个凡人,生动、自然。

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第2题
《庄子》中的寓言有哪几种类型?
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第3题
《劳动--人类创造力的源泉》的导入讲述寓言,寓言内容为:一个人死了之后灵魂走到一个地方,十分漂亮,由于又饥又饿,所以他就进去想要点饭吃,谁知这个地方的主人不仅给他饭吃,而且还热情地挽留他住下来,他当然很高兴的住下来了。在这里什么劳动也没有,这是他最高兴的,他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊,终于有一天他忍受不住了,去找这个地方的主人,让自己有点事可做,要不然就太无聊、太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动,你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了,就说我不愿意在天堂住了,我宁愿下地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说:"你以为这里是天堂吗?这里就是地狱!"原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚!

(1)本案例是以故事的形式导入,请说明导入的意图是什么?

(2)在教学中应用导入需要注意哪些问题?

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第4题
案例:《劳动--人类创造力的源泉》一课的导入讲述寓言,寓言内容为:一个人死了之后灵魂走到一个地方,十分漂亮,由于又饥又饿,所以他就进去想要点饭吃,谁知这个地方的主人不但给他饭吃,而且还热情地挽留他住下来,他当然很高兴地住下来了。在这里什么劳动也没有,这是他最高兴的,他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊,终于有一天他忍受不住了,去找这个地方的主人,让自己有点事可做,要不然就太无聊太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动,你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了,就说我不愿意在天堂住了,我宁愿上地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说:“你以为这里是天堂吗?这里就是地狱!”原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚!(1)本案例是以故事的形式导入,请说明导入的意图是什么?(2)在教学中应用导入需要注意哪些问题?
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第5题
格林童话故事有哪些?
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第6题
请将《曹刿论战》《齐伐楚盟于召陵》翻译成现代汉语。
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第7题
以下哪部著作不是一个学派合力编纂而成的?

A、《论语》

B、《老子》

C、《墨子》

D、《孟子》

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第8题
《孟子》散文的特征是?

A、长于论辩

B、抒情性说理

C、用大量韵说理

D、哲理诗说理

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第9题
统治中国两千多年的标准书面语在下列哪部著作中已经成熟?

A、《论语》

B、《左传》

C、《国语》

D、《孟子》

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