利用环境作用

A.准备环境

B.控制环境

C.调整环境

D.利用环境

A.厌氧环境

B.好氧环境

C.缺氧环境

D.常温

A.环境调节作用

B. 保健作用

C. 环保作用

D. 自然视觉感觉强

E. 缓和冲击作用F . 可循环利用

A.提供资源

B.消纳废物

C.美学与精神享受

D.永续利用

A.辐射；恒温

B.对流；恒温

C.辐射；恒湿

D.对流；恒湿

A.单纯注重环境创设的单向作用，忽略幼儿的介入;

B.环境创设内容缺乏设计，体现的教育价值不高;

C.环境创设的空间利用不够充分;

D.以上皆对

A.环境创设

B.组织方法

C.空气浴的作用

D.水浴的作用

A.利用光线的明暗表示时间、环境。

B.利用光线的明暗效果突出被摄主体。

C.利用光线的明暗效果创造不同的气氛。

D.增强画面立体感。