题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
到本周为止，大家已经接近管理学课程结束尾声。线上线下结合的教学，对于我们师生都是一项新的实践。为了能够使本课程在今后能够改得更好，请各位同学在课程结束前就课程的教学改进提出你的意见和建议。包括但不限于线上线下课程内容、时间设置、作业安排、课题研究、讨论题、单元测试、视频等方面。
提问人：网友jimoketing
发布时间：2022-01-07
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第1题
线上线下结合的教学，对于我们师生都是一项新的实践。为了能够使本课程在今后能够改得更好，请各位同学在课程结束前就课程的教学改进提出你的意见和建议，包括但不限于线上线下课程内容、时间设置、作业安排、课题研究、讨论题、单元测试、视频等方面 ；此外，对小组成员进行排序（根据参与度、贡献度、投入度），排序结果放在个人作业4的最后
第2题
线上线下结合的教学，对于我们师生都是一项新的实践。为了能够使本课程在今后能够改得更好，请各位同学在课程结束前就课程的教学改进提出你的意见和建议，包括但不限于线上线下课程内容、时间设置、作业安排、课题研究、讨论题、单元测试、视频等方面；对小组成员进行排序（根据参与度、贡献度、投入度），排序结果放在个人作业4的最后。2020年1月5日晚20:00之前以附件形式上传到网络课堂
第3题
《信息化教学设计与实践》课程 期末大作业 同学们：大家好！经过一个学期的学习，咱们的《信息化教学设计与实践》课程即将接近尾声了。因为疫情的影响，咱们的课程也以特别的方式打开。从刚开始上网课的局促不安，到逐步适应，同学们辛苦啦！咱们这门课程的期末大作业安排如下： 一、期末大作业具体内容 作业1：设计一份完整的教学设计方案 我们在课程各个模块的学习过程中，均设置了项目实践作业，同学们可在作业的基础上修
第4题
通过录像学习，你了解到本课程授课方式、方法有哪些信息？
A.微课、3D课件、PPT、习题
B.线上线下学习相互结合
C.提高了平时考核的比例
D.注重实践学习，包括1周实训教学、4次实验操作教学
第5题
线上线下混合式金课应该怎样评价？正确的选项是（)。
A.促进本校教学水平的提高及本校教学内容的提高
B.提高课程内涵
C.引进高水平慕课后是否做本地化、特色化处理
D.线上线下结合创新
E.师生互动、生生互动
F.课程数据做支撑G、学生、专家、社会评价
第8题
信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即()。
A.课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
C.课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
第10题
策划课程期末考核与大广赛命题结合，大广赛整合社会资源、服务教学改革，以企业真实营销项目作为命题，与教学相结合，真题真做，指导学生了解受众，调研分析，提出策略，现场提案，实现教学与市场相关联；大学与企业、行业交互，线上、线下互动分享、交流，提升了学生实践能力，产生了大量优秀作品，不仅使企业收获鲜活的、有创意的作品，也建树了有活力的年轻品牌形象，与我们营销专业的人才培养紧密集合。本周各小组组织讨论，选
