下列说法正确的一项为()
A.语文课是培养语文技能的课,不必关注思想教育、情感熏陶,那些是思想品德课的任务。
B.语文课不光要培养语文技能,还要关注思想教育、情感熏陶。
C.小学语文就是认字学词,没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养。
D.在某种程度上,“育人”工作比“教书”还重要,所以,《语文》课应该把思想教育、情感熏陶、思维训练放在首要位置上。
A.语文课是培养语文技能的课,不必关注思想教育、情感熏陶,那些是思想品德课的任务。
B.语文课不光要培养语文技能,还要关注思想教育、情感熏陶。
C.小学语文就是认字学词,没有必要去追求什么审美教育与文学兴味培养。
D.在某种程度上,“育人”工作比“教书”还重要,所以,《语文》课应该把思想教育、情感熏陶、思维训练放在首要位置上。
B、在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟
C、在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同
D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点
E、黄金分割的法则在社会生活中随处可见,但并不适合于一堂课的时间管理
B.因为冷焦时焦炭塔温度下降,由于热胀冷缩会造成焦炭塔的泄漏,因此要进行试压
C.焦炭塔耐压程度低,因此要试压
D.因为除焦时焦炭塔顶盖和底盖都要打开,复位后有可能产生泄漏,因此要进行试压
A. 机关因错误的具体人事处理对公务员造成名誉损害的,应当赔礼道歉
B. 公务员主管部门的工作人员,违反公务员法规定,滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊,构成犯罪的,应依法给予行政处分
C. 聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的,可以自争议发生之日起60日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁
D. 公务员对涉及本人的人事处理不服的,可以自知道该人事处理之日起30日内向原处理机关申请复核
B、引于河渭。河:泛指大江大河
C、空谷传响,哀转久绝。响:泛指各种声音
D、则有去国还乡,忧谗畏讥。国:国都、国家
A、介词是用在动词性成分的前面介绍出动作涉及对象的词。
B、介词是用在名词性成分的前面介绍出动作涉及对象的词。
C、介词是用在形容词性成分的前面介绍出动作涉及对象的词。
D、介词是用在副词性成分的前面介绍出动作涉及对象的词。
B、用于判断句句尾是“也”最基本的用法,有时“也”也用于叙述句和疑问句句尾
C、“也”字可以用作语气助词和副词
B.对于无其他手段又即将超时的案件,明确损失部分及时进行先行赔付
C.因人伤项目有分项审核,可以多次参与理算,但是也会受已参与交强、商业险理算影响也会记录索赔时间
D.省间通赔系统一次性告知的触发操作和省内不一致,在资料收集环节规范操作即可,无需注意是否勾选正确的理算项目
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