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[主观题]

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。()

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。()

提问人:网友zhangwei2017 发布时间:2022-01-07
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第1题
对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。

A.专业能力

B.专业知识

C.专业理念及师德态度

D.教育方法

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第2题
专业技术人员除了学习知识外,更重要的是掌握学习的方法,培养一种运用知识去解决问题的能力,这是通用职业能力基本内容中的:()

A.专业能力

B.学习能力

C.运用知识的能力

D.应变能力

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第3题
爱情三角形理论认为随着时间的推移,在爱情后期会让亲密关系进入稳定状态的因素是:

A、依恋

B、激情

C、亲密

D、承诺

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第4题
少男少女的初次恋爱一般属于爱情三角形理论中的哪种类型?

A、浪漫的爱

B、喜欢的爱

C、迷恋的爱

D、愚昧的爱

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第5题
哈赞和谢弗认为成人之间的爱情也是一种依恋过程,因为它与“婴儿—抚养者”之间的依恋十分相似。例如:

A、专注与迷恋对方

B、存在紧密的身心接触

C、采用 "baby talk"的说法方式

D、因为对方在身边并及时回应自己而感到安全

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第6题
下列哪些属于对爱情的误解:

A、爱情中不会有冲突

B、爱情意味着无限靠近

C、爱情代表着无限的给予

D、爱情中的激情可以保持不变

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第7题
性冲动是一种不恰当的冲动,大学生必须予以避免和克服。
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第8题
一个人爱的能力可能受到过去经验的影响。
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