个体身心发展外铄论的典型代表是（）。A．格塞尔B．洛克C．孟子 D．高尔登

A. 内发论

B. 外铄论

C. 多因素相互作用论

D. 个人本位论

A.教研组

B.班级

C.教师

D.学生

A.性质

B.结构的变化

C.内容和手段

D.教育者的观念

A.美国

B.英国

C.日本

D.法国

A.“私塾”

B.“太学”

C.“私学”

D.“乡学”

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

A.精神

B.物质

C.组织

D.制度

A.教学要遵循一定顺序进行

B.启发式教学

C.教学要把握最佳时机

D.课内与课外相结合