题目内容
（请给出正确答案）
A．质量控制
B．质量保证
C．质量管理
D．质量策划
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更多“（）侧重点是运用系统的原理和方法，把各部门、各环节的质量管理…”相关的问题
A.强调开发过程的组织、管理和控制
B.强调开发方法的驱动对象
C.强调某种方法论的技术
D.系统开发需要在一定的开发环境下运用开发工具来完成
A.为了保护人类社会和自然环境双方的利益而做出的一种设计。它涉及运用数量方法和以基础学科为基础的方法而进行的城市环境的设计
B.将生物和非生物群落内不同物种共生、物质与能量多级利用、环境自净和物质循环再生等原理与系统工程的优化方法
C.利用生态系统中的物种共生与物质循环再生原理，结合系统工程和最优方法，设计的分层多级利用物质的生产工艺系统
D.把生态学中物种共生和物质循环再生原理与系统工程的优化方法，应用于工业生产过程，设计物质和能量多层利用的
A.揭示马克思主义的革命性和批判性
B.把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来
C.从德国实际出发研究马克思主义
D.强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质
工法是指以工程为()为核心，运用系统工程的原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过工程实践形成的综合配套的施工方法，是指导企业施工与管理的规范性文件。
A.第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标 。
B.第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。
C.第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。
D.第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序
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