按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、______三个层次构成。

A.教师教的评价

B.学生学的评价

C.课程测评

D.课堂教学

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.规范课程评价

D.重视以学定教

A.转变教师的课程观念

B.消除教师的心理障碍

C.推动信息技术在教学过程中的应用

D.建立教师适应参与新课程改革的促进系统

A、劳动教育

B、道德与法治

C、综合实践活动

D、地方与校本

A.综合实践活动

B.劳动教育

C.营地教育

D.研学旅行

A.建立评价学生全面发展的指标体系;

B.建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式;

C.建立促进课程不断发展的评价体系;

D.以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。