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[单选题]

偶发事件特性有()

A.成因的复杂性

B.类型的多样性

C.发生的突然性

D.处理的紧急性

提问人:网友angelyi 发布时间:2022-01-07
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  • · 有5位网友选择 B,占比62.5%
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匿名网友 选择了B
[252.***.***.121] 1天前
匿名网友 选择了A
[132.***.***.160] 1天前
匿名网友 选择了A
[74.***.***.137] 1天前
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[56.***.***.161] 1天前
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[156.***.***.1] 1天前
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[97.***.***.205] 1天前
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[216.***.***.17] 1天前
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[216.***.***.93] 1天前
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第1题

A. 时机

B. 资金

C. 突发性事件

D. 以上答案都可以

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第3题

A、即时性、灵活性、创造性、持续性

B、即时性、灵活性、创造性、必然性

C、情境性、生成性、果断性、顺序性

D、情境性、生成性、果断性、偶发性

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第4题
影响态度改变的主要因素包括( )

A.社会环境因素

B.团体因素

C.态度系统特征因素

D.偶发事件因素

E.个体人格因素

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第5题
偶发事件的处理方法有( )

A、幽默化解法

B、因势利导法

C、延缓处理法(或冷处理法)

D、观察法

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第6题
班主任在进行家访时态度要诚恳,可以不用考虑学生及家庭的隐私;其次,要承担责任,为学生和家长提供帮助;第三,要灵活应变,减少双方的矛盾冲突。
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第7题
班主任可以从哪些方面的表现了解学生的个性差异?( )

A、活动中

B、言语中

C、表情和身体姿势上

D、以上都不可以

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第8题
评语撰写的要求有( )

A、要有感情

B、评语要真实中肯,以鼓励为主

C、评语要个性化

D、评语要体现发展性和连贯性

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第9题
班主任工作计划的结构及其内容可以包含以下几个方面( )

A、指导思思想

B、班级基本情况分析

C、本阶段的班级奋斗目标

D、具体措施

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