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[主观题]

中国古代“外铄论”的代表人物是()。A.孔子B.苟子C.孟子D.老子

中国古代“外铄论”的代表人物是()。

A.孔子

B.苟子

C.孟子

D.老子

提问人:网友chenymxn 发布时间:2022-01-06
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第1题
中国古代“外铄论”的代表人物是( )。 A.孟子 B.墨子 C.孔子 D.荀子
中国古代“外铄论”的代表人物是( )。

A.孟子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

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第2题
在我国历史上,"外铄论"的代表人物是()。

A. 孔子

B. 孟子

C. 荀子

D. 老子

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第3题
教学原则是人们从教学实践中总结出来的。()
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第4题
杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。

A.人文主义教育学

B.存在主义教育学

C.实用主义教育学

D.要素主义教育学

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第5题
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定过渡办法》

C.《教师资格条例实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

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第6题
政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。()
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第7题
学校子系统包括的基本因素有()。

A.教育者

B.受教育者

C.教师

D.教育影响

E.学生

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第8题
把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。

A.课程内容的组织方式

B.课程内容所固有的属性

C.课程计划对课程实施的要求

D.课程的表现形式

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第9题
关注学生作为“整体人”的发展,我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一,即将()、情感态度与价值观三者统一起来。

A.知识与技能

B.人发展与社会发展

C.过程与方法

D.理性与感性

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第10题
一般认为,教育学作为独立学科萌芽于()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.洛克的《教育漫话》

D.卢梭的《爱弥尔》

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