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[主观题]

从我国会计人员表彰制度的形成和发展来看,始终突出的是()。 A.会计职业道德的弘扬 B.会计业务能

力的提高 C.会计法律制度的执行 D.对社会做出的贡献

提问人:网友yangdd 发布时间:2022-01-06
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第1题
从我国会计人员表彰制度的形成和发展来看,始终突出对会计职业能力的提高。()此题为判断题(对,错)。
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第2题
从我国会计人员表彰制度的形成和发展看,始终突出对()的弘扬。A.会计专业水平B.会计职业道德C.会计

从我国会计人员表彰制度的形成和发展看,始终突出对()的弘扬。

A.会计专业水平

B.会计职业道德

C.会计理论水平

D.会计综合能力

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第3题
我国会计人员表彰制度制度化的时间是()国务院发布了《会计人员职权试行条例》A.1963年B.1985年C.1

我国会计人员表彰制度制度化的时间是()国务院发布了《会计人员职权试行条例》

A.1963年

B.1985年

C.1988年

D.1993年

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第4题
我国会计人员表彰制度早在1962年就已实现制度化。 ()

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第5题
我国会计人员表彰制度早在()年就已实现制度化。

A.1963

B.1985

C.1988

D.1995

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第6题
下面有关我国股权流通制度的论述,正确的是()。

A.随着市场的进一步发展,国家股和法人股的流通将逐步提上议事日程

B.从股权流通制度来看,目前在我国股票市场中只有社会公众股能够流通

C.未来国家股和法人股的流通将大量增加股票市场的供给量,从而影响到股票市场的供求关系

D.从股权流通制度来看,目前在我国股票市场中只有法人股能够流通

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第7题
从会计工作的内容来看,企业会计准则和企业会计制度属于()

A.会计核算制度

B.会计分析制度

C.会计监督制度

D.会计人员制度

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第8题
从内容设计上来看,下列不属于我国QFII机制的特点的是()。

A.QFII制度引入时的跳跃式发展

B.QFII准入的主体范围扩大、要求提高

C.我国对QFII制度的设计内容进行局部调整

D.QFII基金的投资范围扩大

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第9题
从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃

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第10题
目前会计人员表彰主要包括会计人员()和先进会计工作者评选表彰制度。

A.荣誉证书制度

B. 奖惩制度

C. 单位推荐制度

D. 表彰公示制度

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