题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

提问人：网友smallc 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童

认知水平处于（）。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第2题

根据皮亚杰认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这一特征表明儿童认知水平处

于()。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第3题

根据皮亚杰的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过()等阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

根据皮亚杰的认知发展理论，7－11岁的儿童处于具体运思期。（)

根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁的儿童处于具体运思期。()

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第5题

根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

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第6题

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到（)阶段

根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到()阶段的重要标志。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第7题

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。

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第8题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。 A. 感觉运动B. 前运算C

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。

A. 感觉运动

B. 前运算

C. 具体运算

D. 形式运算

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第9题

在中学物理教学中，教师要求学生从推动力、绳长和摆锤重量三个因素中找出影响单摆振动频率的因素．

学生可以通过假定某两个因素保持恒定、依次改变第三个因素来看单摆振动频率的变化，借此找出问题的答案．而小学生往往会同时改变两个变量寻求解决方案，其结果是无法找出影响单摆振动频率的因素．请根据皮亚杰的思维发展阶段理论分析；

(1)中学生的认知发展处在什么阶段？

(2)该阶段的主要思维发展什么特征是什么？

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第10题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于 【 】

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于【】