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第1题
教育观察法,是观察儿童在()状态下的情况。
A.实验室状态
B.突发状况
C.情绪激动
D.自然状态
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第2题
在学前儿童健康教育评价方法中,不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察,属于访谈法。
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第3题
利用叙述法记录儿童活动时,可以根据自己的需要自由调换事情发生的顺序。
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第5题
如果观察需要几个人共同进行,应该对组内成员进行培训,统一观察标准。
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第6题
观察计划的制定,主要是考虑观察目标、对象、次数等,不需要考虑结果分析。
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第7题
制定好观察计划之后,就应该严格实施,不能够有任何改变。
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第8题
观察的内容应该及时梳理,对有疑问的部分要及时查清。
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第9题
在观察儿童游戏时,应该尽可能看清孩子的动作和运用材料,就算因此妨碍游戏的开展,也没关系。
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第10题
如果你是一名幼儿园新手教师,请问你在平时工作中,会选择什么观察记录方法,请说明理由。
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