从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用B.鉴定作用
从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。
A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。
A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
A.文化的作用是精神的,因为它起着影响人的感情、塑造人的灵魂的作用。 文化精神从另一意义上看亦是一种企业理念与品牌识别。
B.文化精神是一种企业理念与品牌识别。
C.因为它起着影响人的感情、塑造人的灵魂的作用。
D.因为文化无法满足人的物质需求。
以下关于法的规范作用,表述不正确的是()
A.《合同法》第345条规定:“专利实施许可合同的让与人应当按照约定许可受让人实施专利,交付实施专利有关的技术资料,提供必要的技术指导。”从法的规范作用的角度看,此规定属于确定的指引
B.法的预测作用的对象包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及他们相互之间的行为
C.法的评价作用是法律对违法者行为的评价
D.法的强制作用是法律其他规范作用的保证
A.从形成性评价采用的基准上看,它属于绝对评价,即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求
B. 形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后,一般每学期一两次
C. 对于提高教学质量来说,重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义
D. 形成性评价是在某项教学活动过程中,为了能更好地达到教学目标的要求,取得更佳的效果而不断进行的评价
A.实施定性风险分析是通过评估单个项目风险发生的概率和影响以及其他特征,对风险进行优先级排序,从而为后续分析或行动提供基础的过程
B.本过程的主要作用是重点关注高优先级的风险
C.本过程会为每个风险识别出责任人,以便由他们负责规划风险应对措施,并确保应对措施的实施。同时他们需要负责整体风险的应对
D.通过本过程评估的低优先级风险会纳入观察清单
A.评价范围狭窄
B.对于学生综合运用知识技能的能力不够重视
C.发挥了评价的鉴别和选拔功能,一定程度上给学生的心理带来负面影响
D.对教师的要求较高,评价过程复杂
A.从形成性评价采用的基准上看,它属于绝对评价,即用于判断前一段教学工作是否达到了教学目标的要求
B.形成性评价的时间一般在课程或一段教学过程结束后,一般每学期一两次
C.对于提高教学质量来说,重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义
D.形成性评价是在某项教学活动过程中,为了能更好地达到教学目标的要求,取得更佳的效果而不断进行的评价
A.幼儿园教育作为一种正规的专业教育,自成系统,没有必要与家庭合作
B.幼儿园在实施和评价课程的过程中,只需看幼儿的在园的表现就可以了
C.家长对幼儿园教育的影响受家长自身文化素质与教育水平的影响
D.幼儿园应以家长的意见为唯一取舍标准
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!