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[单选题]

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

提问人：网友netweal 发布时间：2022-01-06

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第1题

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（

）。

A．模像直观

B．实物直观

C．言语直观

D．想象直观

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第2题

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

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第3题

在教学过程中，教师运用多媒体教育手段为学生提供学习的感性材料是（）

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

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第4题

以下哪项内容不是思想性原则的要求（)。

A.要通过各种教学活动，运用多种教育手段和方法，对儿童实施品德教育

B.教师应结合知识的传授，对儿童进行思想品德教育

C.教师要以身作则，严格要求自己，为儿童树立良好的榜样

D.教师在教学过程中，可以忽视思想品德的教育

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第5题

教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是（)。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第6题

教师在教学过程中运用得最普遍最经常的教育手段是（）。

A.教学能力

B. 教育方法

C. 言传身教

D. 教育措施

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第7题

是教师在教学过程中，运用一定的专业知识和经验，顺利完成教育教学任务的能力。

A.教师专业情意

B.教师专业技能

C.教师专业理想

D.教师专业知识

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第8题

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。（）此题为判断题(对，错)。

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第9题

运用幽默教学的注意事项有（)

A.幽默在教学过程中的功能是一种手段,而非教学目的。

B.教学幽默要把握好“度”。

C.“巧媳妇难为无米之炊”,教师要把课讲活讲幽默,仅仅熟悉本专业的知识是不够的。

D.幽默是天生的。

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第10题

在教育过程中，作为教师应该根据学生的气质类型开展教育。下列对气质类型和教育表述正确的有（）

A.正确区分和认真对待学生的气质类型和特征

B.根据气质类型和特征采取恰当的教育方式和手段

C.教育学生正确认识和控制自己的气质

D.气质没有好环之分，所以教师在教学过程中，不予太关注

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