题目内容
（请给出正确答案）
A.决策过程分为相互独立的四个阶段
B.方案设计阶段是指决策者综合权衡各种方案的优劣，从中选择一种方案
C.方案抉择阶段是指基于决策目标和条件，．分析制定可能采取的若干行动方案
D.信息收集阶段是指收集相关信息，寻求决策条件
E.决策过程的四个阶段往复循环，贯穿整个决策过程
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A.Naïve Bayes（朴素贝叶斯）是一种概率分类器
B.SVM（支持向量机）在向量空间构造超平面，以区分不同类别的样本
C.决策树基于树结构进行决策，从树根到一个叶子的路径对应一个分类规则
D.SVM（支持向量机）和K-NN（K-近邻）都有模型的训练过程（构造分类模型）
A.领导是一种活动过程，它从本质上说是领导者个人的孤立行为
B.领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效如何表现出来的
C.领导的基本职责是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施
D.领导的本质是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗
A.领导是一种活动过程，它从本质上说是领导者个人的孤立行为
B.领导的基本职责是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施
C.领导的主要职能是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗
D.领导的工作绩效是由被领导者的群体活动的成效如何而表现出来的
A.假如一个线性规划问题含有5个变量和3个约束条件,则用动态规划求解时将划分为3个阶段,每个阶段的状态将由一个五维的向量组成。
B.动态规划模型的分类主要依据是变量和决策过程的演变的特征
C.动态规划方法既是一种考察问题的途径，又是解决一类多阶段决策问题的特殊算法。
D.在多阶段决策过程中，动态规划方法是既把当前一段和未来各段分开，又把当前效益和未来效益结合起来考虑的一种最优化方法。
关于健康教育，下列叙述错误的是()
A、是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B、是通过教育的途径，帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序，以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C、是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D、是提供学习经验的过程，其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E、包括智力的、心理的及社会的三个层面，通过正确决策最终促成行为上的改变
A.系统评价本身就是一项科学研究的过程
B.循证护理不同于开展原始研究
C.只有应用RCT结果作为护理决策的依据，才可以称为循证护理
D.循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据、评价效果
A.运营控制信息在性质上并不主要是历史信息
B. 运营控制信息所要求的正确性通常较低
C. 战略计划信息的范围很好定义，很狭窄
D. 战略计划信息通常是面向整个公司的而不仅仅是面向某一部门或某一过程
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