（）是儿童插画创作的最基本的手法，也是一种独特的艺术手法。夸张和变形是指插画师在创作中运用夸大、突出的手法描绘对象的特征，使画中的形象更加鲜明，更具有特色。

创意起点到创意实现，受到生活、个人喜好、客户要求、文本创作、（ ）等各个因素的影响。

A、应用媒介

B、互动媒介

C、多媒体

D、网络媒介

直观思维取决于人的（ ）、记忆力和想象力。插画创意中对外界事物本源状态的形态理解是一种直观思维。

A、观察力

B、洞察力

C、辨别力

D、理解力

直观思维就是人们不经过逐步分析，而迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或顿悟的一种（ ）。

A、跃进性思维

B、跳跃性思维

C、跨越性思维

D、整合性思维

联想思维是视觉传达设计的一种重要思维方法，联想是一种能动的，并且可以对其进行理性分析的想象，其本质就是从一事物推导到另一事物。可分为接近联想、相似联想、（ ）等多种类别。

A、对比联想

B、反向联想

C、发散联想

D、互动联想

（ ）是视觉艺术思维中经常使用的一种思维形式。在创作活动中，人们潜藏于心灵深处的想法经过反复思考而突然闪现出来，或因某种偶然因素激发并有所领悟，达到认识上的飞跃，各种新概念、新形象、新思路、新发现突然而至。

A、灵感思维

B、联想思维

C、直观思维

D、发散思维

视觉创意中需要具有（ ）使得设计作品脱颖而出，产生感召力和影响力。

A、独特的视角

B、怪异的视角

C、拓展的视角

D、夸张的视角

相似联想是因事物的外部特征或性质类似而由一事物想到另一事物，进而产生某种新的联想，是对在性质上或形态上有某些相似之处的事物的联想。

对比联想是逆向思维引导下的一种联想方式。指对于性质或特点相反的事物的联想。

思维型技能都由运动型技能开始，运动型技能无需投入意识因素也可能成为思维型技能。

插画创作的设计执行可以归纳为灵感收集、明确主题、组合素材、（ ）、设计创作、作品完稿六大环节。