更多“研究表明,()岁是幼儿学习书面语言的关键期。 A.1—2 B…”相关的问题
第1题
幼儿年龄发展特点显示:()的幼儿处于学习语言的敏感期。
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第2题
《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出:4―5岁的幼儿对生活中常见标识、()感兴趣,知道它们表示的一定意义。
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第3题
幼儿故事口语化主要包括
A、变书面语为口语
B、变长句为短句
C、合理处理故事中的对话
D、变成语为口语
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第4题
5-7岁是幼儿学习书面语的最佳时期。()
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第5题
幼儿园课程以()为基础,让幼儿以获得直接经验为主。 A.教师讲授 B.幼儿自学 C.幼儿的间接经验 D.幼儿的直接经验
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第6题
是幼儿学习的主要方式。 A.观察 B.思考 C.倾听 D.分析
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第7题
制定幼儿生活管理中的制度与规则应遵循的原则是()。 A.以教师为本 B.以幼儿为本 C.以教育为本 D.以教学为本
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第9题
3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可,妈妈一个劲地向他解释睡觉前不能吃糖的道理,可是小明一看妈妈不允许,就用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说:“再哭,我打你!”小明不但没有停止哭叫,反而情绪更加激动,干脆在床上打起了滚。 结合以上案例,分析幼儿情绪表现的特点以及如何帮助幼儿调节不良情绪。
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