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试分析比较古希腊和古罗马的混合政体思想?

提问人:网友yoo123 发布时间:2022-01-07
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第1题
欧洲人把古希腊和古罗马称作“古典时代”。与古希腊相比,古罗马在政治制度上最大贡献在于()

A.建立了当时世界上最民主的政体

B.制定了一系列法律制度

C.实现了君主制到共和制的转变

D.创立了“轮番而治”的民主

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第2题
“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于()

A.古希腊

B.古巴比伦

C.古印度

D.古罗马

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第3题
英国在现代民主政治创制试验方面获得了巨大成就,其根本性变化在当时表现为()

A.继承发展了古希腊罗马的混合政体思想

B.源于13世纪以来的传统政治形式

C.提高议会权威实现了对王权的有效限制

D.实践了孟德斯鸠的三权制衡学说

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第4题
古罗马共和政体被认为是一种混合政体,它是结合三种因素的政治形式,这三种因素不包括()A.君主制B.

古罗马共和政体被认为是一种混合政体,它是结合三种因素的政治形式,这三种因素不包括()

A.君主制

B.贵族制

C.民主制

D.君士坦丁制

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第5题
试分析古希腊音乐与古罗马音乐的异同。

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第6题
英国在现代民主政治创制试验方面获得了巨大成就,其根本性变化在当时表现为()

A. 继承发展了古希腊罗马的混合政体思想

B. B.源于13世纪以来的传统政治形式

C. C.提高议会权威实现了对王权的有效限制

D. D.实践了孟德斯鸠的三权制衡学说

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第7题
比较古希腊、古罗马城市简述中世纪欧洲城市的特点

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第8题
社会工作产生的思想渊源包括()

A.古希腊、古罗马时期的助人思想

B.基督教的博爱思想和平等思想

C.人道主义思想

D.社会福利观念

E.集体主义

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第9题
比较教育产生于()A.古希腊时期B.古罗马时期C.文艺复兴时期D.19世纪初

比较教育产生于()

A.古希腊时期

B.古罗马时期

C.文艺复兴时期

D.19世纪初

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第10题
相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有A.理想主义B.相对主义C.思辨

相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有

A.理想主义

B.相对主义

C.思辨性

D.空想性

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