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[主观题]

从这个案例来看，日本企业内培训贯彻了______。A．组织发展与员工发展相结合的理念B．终身学习与企业

从这个案例来看，日本企业内培训贯彻了______。

A．组织发展与员工发展相结合的理念

B．终身学习与企业培训相结合的理念

C．知识更新和技能提高相结合的理念

D．全员培训与重点提高相结合的理念

提问人：网友gdsdmsj 发布时间：2022-01-06

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第1题

通过上述案例可以看出，在日本企业中，从时间角度来说，企业内培训具有______的特点。A．全程性B．全员

通过上述案例可以看出，在日本企业中，从时间角度来说，企业内培训具有______的特点。

A．全程性

B．全员性

C．全方位性

D．全面性

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第2题

（）是企业内培训中最古老的教学技法。

A. 讲授法；

B. B.讨论法；

C. C.案例法；

D. D.角色扮演法。

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第3题

日本人力资源管理的三大支柱是（)

A.终身雇佣制

B.在职培训

C.企业内工会

D.年功序列制

E.温情主义的管理方式

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第4题

传统日本企业的育人特点包括（)。

A.重视员工培训，开发员工通才能力

B.重视企业内训

C.岗位轮换和基层锻炼

D.重视传帮带

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第5题

在对高层管理者进行培训时，从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时，其主要的职责有（

在对高层管理者进行培训时，从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时，其主要的职责有()。

A提供一个理想

B关心企业内成员

C调和冲突和偏见

D指引前进的方向

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第6题

企业员工培训方法很多，应根据培训的目的、培训的对象和培训资源进行选择，事件处理法要求学员根据有关教科书、

报纸宣传或他人经验编写案例；专题讲座法在形式上和课堂教学法基本相同，它适合于企业内各个层次人员的参与性培训；头脑风暴法的操作要点是规定了多个主题，使参加者无拘束地提出解决问题的建议；敏感性训练法经常采用集体住宿、小组讨论、个别交流的活动方式；模拟训练法是以假定的工作和生活条件为基础，将工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化；角色扮演法的精髓在于“以动作和行动作为练习的内容进行设想”；虚拟培训具有无须将学员从各地召集在一起，从而节省费用的优越性。自学的缺点之一是容易使学员感到单调乏味，学习中遇到的疑难问题得不到很好地解决。

上述几种培训方法的描述存在5处错误，试指出并予以改正。

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第7题

纵向来看，企业内创业开始于________。

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第8题

回答下列各问题 z企业为了实行岗位管理，决定首先进行工作分析，并决定以人力资源部门和企业内各部回答下列各问题 z企业为了实行岗位管理，决定首先进行工作分析，并决定以人力资源部门和企业内各部门为主体实施工作分析。在阅读了一些相关书籍之后，人力资源部召开了一次各部门经理会议，要求企业内各部门按照规定的格式自己编写职位说明书。各部门经理在会后纷纷将编写职位说明书的任务指派给各个员工。两周后人力资源部将各部门编写的职位说明书收回，发现有的部门对所有职位都进行了描述，填写得过于详细，没有抓住重点；有的部门填写得过于简单，且形式不统一。人力资源部将回收的职位说明书一并统一了格式，进行简单修改之后存档。虽然有一定的指导作用，但是没有达到预期的效果。根据以上资料，回答下列问题：在这个案例中，人力资源部门并没有进行必要的（）工作，就直接要求各部门经理自行编写职位说明书，这是造成工作分析没有达到预期效果的原因之一

A.明确规定丁作分析的具体目标

B.背景信息的收集

C.选择适当的工作分析方法

D.选择企业中的典型职位

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第9题

回答下列各问题 z企业为了实行岗位管理，决定首先进行工作分析，并决定以人力资源部门和企业内各部门为主体实施工作分析。在阅读了一些相关书籍之后，人力资源部召开了一次各部门经理会议，要求企业内各部门按照规定的格式自己编写职位说明书。各部门经理在会后纷纷将编写职位说明书的任务指派给各个员工。两周后人力资源部将各部门编写的职位说明书收回，发现有的部门对所有职位都进行了描述，填写得过于详细，没有抓住重点；有的部门填写得过于简单，且形式不统一。人力资源部将回收的职位说明书一并统一了格式，进行简单修改之后存档。虽然有一定的指导作用，但是没有达到预期的效果。根据以上资料，回答下列问题：在这个案例中，人力资源部门并没有进行必要的（）工作，就直接要求各部门经理自行编写职位说明书，这是造成工作分析没有达到预期效果的原因之一。

A.明确规定丁作分析的具体目标

B.背景信息的收集

C.选择适当的工作分析方法

D.选择企业中的典型职位

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第10题

纵向来看，企业内创业开始于________。

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