题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

北京某大学宿舍里有来自八个地方的同学，他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，他们曾发生过以下事

件： (1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快； (2)钱同学私下和班主任说，虽然和自己同是北方人，赵同学一点都不豪爽； (3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了； (4)李同学找了个湘妹子做女友，其父母以不是同省人为由反对； (5)周同学和孙同学走得很近，因为他们觉得彼此间邻省，比较亲切； (6)吴同学昨天收到父亲来信，说西南地震，他马上通知周同学赶紧给家里打电话； (7)郑同学没有在北方生活过，今年想去山西玩，于是找钱同学咨询他们省的旅游景点；(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件，请判断谁可能是东北人？（） A．钱同学 B．李同学 C．周同学 D．孙同学

提问人：网友chang00613 发布时间：2022-01-06

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第1题

北京大学宿舍里有来自八个地方的同学，他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，他们曾发生过以下事件：(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快；(2)钱同学私下和班主任说，虽然和自己同是北方人，赵同学一点都不豪爽；(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了；(4)李同学找了个湘妹子做女友，其父母以不是同省人为由反对；(5)周同学和孙同学走得很近，因为他们觉得彼此间邻省，比较亲切；(6)吴同学昨天收到父亲来信，说西南地震，他马上通知周同学赶紧给家里打电话；(7)郑同学没有在北方生活过，今年想去山西玩，于是找钱同学咨询他们省的旅游景点；(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件，请判断谁可能是东北人？（）

A.钱同学

B.李同学

C.周同学

D.孙同学

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第2题

男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"

A.强迫型人格障碍

B.焦虑型人格障碍

C.分裂型人格障碍

D.反社会型人格障碍

E.冲动型人格障碍

F.表演型人格障碍G．偏执型人格障碍

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第3题

男性患者，23岁，某大学三年级学生。自入大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老

乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。若患者诊断为人格障碍，其属于哪类人格障碍（）

A．强迫型人格障碍

B．焦虑型人格障碍

C．分裂型人格障碍

D．反社会型人格障碍

E．冲动型人格障碍

F．表演型人格障碍

G．偏执型人格障碍

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第4题

在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的。小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。由此可知（）。

A.小红来自北京，学英语

B. 小梅来自重庆，学法语

C. 小利来自上海，学德语

D. 小利来自上海，学法语

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第5题

四、逻辑判断。每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的。不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个

答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

请开始答题：

76．在一个大学生宿舍有3个同学，她们的名字是：小梅、小红和小利。一个学英语，一个学法语，一个学德语；一个来自北京，一个来自上海，一个来自重庆。来自北京的不是学英语的，小红不学法语。小利来自上海。来自重庆的学法语。

由此可知：

A．，J、红来自北京。学英语

B．小梅来自重庆，学法语

C小利来自上海，学德语

D小利来自上海，学法语

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第6题

分析下面一段材料，小明存在什么问题？并说明该问题来临时该怎么应对？小明是某大学美术系大一新

分析下面一段材料，小明存在什么问题？并说明该问题来临时该怎么应对？

小明是某大学美术系大一新生，在高中时，他的美术作品常常被当成范本，到处张贴，被大家赞扬。可是上了大学后，小明就高兴不起来了，不知为何，他引以为豪的美术功底在大学的班级里却垫了底，来自五湖四海的同学们各个身怀绝技，无论是知识、灵感还是创作能力都比小明更胜一筹。小明开始埋怨自己，为什么我现在不能作佼佼者了呢？他非常地用功，希望能够赶上同学们，却跟得非常吃力,,慢慢的，他开始惧怕进入课堂了，对着应该画下五彩斑斓作品的白纸，脑袋也是一片空白。当教室里的墙面上贴满了同学的作品时，别人的画都是完美的，自己的画却显得那么不起眼。越来越自卑的小明不知道剩下的三年应该怎么度过，曾经的辉煌就永远属于过去了吗？

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第7题

小周，20岁，大二学生，两年前他从老家来到北京上学，同寝室的同学都会玩各种各样的网络游戏，而小周

以前很少有接触电脑的机会，这使他感到很自卑，平常几乎不和同学、老师交流。老师布置作业、学习软件等通常要用电脑完成，小周便经常去网吧做作业，做完作业就玩网络游戏，渐渐地开始为了玩游戏而去网吧，甚至不做作业，不上课。有的游戏需要充钱，他就用不吃饭省下的钱充，甚至把父亲给他买的手机卖了钱用来玩游戏。大二开学，家里给他带了4000元学费，小周没交学费，把钱拿去玩游戏，同学、家里都不知晓。渐渐地，逃课、不交作业已经是家常便饭。到了期末考试，6门功课4门不及格，学费也没交。学校老师找到班里同学了解情况，才得知小周几乎不回宿舍，大部分时间都是在网吧里度过。

问题：

1.上述案例中，小周面临的问题有哪些？

2.结合小周面临的问题，社会工作者和小周应共同制定怎样的服务目标？(总目标和分目标)

3.依据制定的目标，社会工作者可运用哪些技巧与小周建立良好的信任关系？

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第8题

由于班级和宿舍里的同学分别来自不同的地域和不同的家庭,他们在（）等方面都存在着明显的差异,在遇到实际问题的时候往往容易发生冲突而产生人际适应问题

A.思想观念

B.价值标准

C.生活方式

D.生活习惯

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第9题

某大学宿舍有甲、乙、丙、丁四位同学，其中乙、丙、丁经常当面批评甲同学、说其能力不行、学习成绩差，从社会网络的功能来看，这属于

A.社会影响

B.伙伴关系

C.社会损害

D.社会资本

E.社会支持

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