题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

早在20世经70年代初，前苏联核专家在进行地下核爆炸实验时发现，在每次实验后的很长时间内，爆炸中心近百公里范围内都会发生多次地面震动，这使他们意识到地下核爆炸和地震之间存在某种关系。后来他们和地震专家一起进行了多次地下核试验，实验结果表明，有些地下核爆炸会引发地震，而另一些则不会。早在20世纪70年代初，前苏联核专家在进行地下核爆炸和地震之间存在“某种关系”指的是（）

A.地下核爆炸能引发地震

B.地下核爆炸能消除地震

C.地下核爆炸既能引发地震又能消除地震

D.地下核爆炸有的能消除地震

提问人：网友tianjiao920 发布时间：2022-01-06

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第1题

本部分共有两类：片断阅读，文章阅读。一、片断阅读。每道题包含一段文字，要求你从四个选择中选出最恰当的一项，你的选择必须与题干要求相符合。请开始答题（111—120题）：111. 早在20世经70年代初，前苏联核专家在进行地下核爆炸实验时发现，在每次实验后的很长时间内，爆炸中心近百公里范围内都会发生多次地面震动，这使他们意识到地下核爆炸和地震之间存在某种关系。后来他们和地震专家一起进行了多次地下核试验，实验结果表明，有些地下核爆炸会引发地震，而另一些则不会。早在20世纪70年代初，前苏联核专家在进行地下核爆炸和地震之间存在“某种关系”指的是（）

A.地下核爆炸能引发地震

B.地下核爆炸能消除地震

C.地下核爆炸既能引发地震又能消除地震

D.地下核爆炸有的能消除地震

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第2题

早在20世纪70年代初，前苏联核专家在进行地下核爆炸实验时发现，在每次实验后的很长时间内，爆炸中心近百公里范围内都会发生多次地面震动。这使他们意识到地下核爆炸和地震之间存在某种关系。后来他们和地震专家一起进行了多次地下核试验，实验结果表明，有些地下核爆炸会引发地震，而另一些则不会。早在20世纪70年代初，前苏联核专家意识到的地下核爆炸和地震之间存在的“某些关系”指的是()。

A.地下核爆炸能引发地震

B.地下核爆炸能消除地震

C.地下核爆炸既能引发地震又能消除地震

D.地下核爆炸有的能消除地震

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第3题

前苏联一位教育家在研究儿童行为的坚持性时曾采用了一种有趣的方法:他让参加实验的儿童扮演站岗的哨兵。结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,而这在平时是绝对不可能的。究其原因,这位教育家采用了（)。

A.环境体验法

B.行动操练法

C.角色扮演法

D.游戏化方法

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第4题

1986年4月26日，在进行一项实验时，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，酿成世界和平利用核能史上的最惨重灾难。a．这场事故中有2人因爆炸当场死亡；b．4个月后前苏联官方公布有31人因急性辐射病死亡；c．参加救援的83.4万人中有数万人先后出现皮肤损伤、白内障、再生障碍性贫血及不育；d．事故发生后的20年内有27万人因核泄漏事故患上癌症，其中致死9.3万人；e．事故发生至今在切尔诺贝利地区，畸形婴儿的出生率仍高于其他地区。事故发生的第二天，瑞典Forsmark核电厂工作人员发现不属于本底核电厂的异常辐射粒子粘在他们的衣服上，该电厂距离切尔诺贝利大约1100公里。该核电厂的工作人员受到的辐射不包括（）

A.职业照射

B. 医疗照射

C. 公共照射

D. 天然本底照射

E. 以上均不是

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第5题

以下关于学生进入实验室的程序和基本要求的说法不正确的是

A.学生进入实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验的准备工作。

B.学生进入实验室必须阅读遵守实验室的一切规章制度，在实验室内服从教师的指导和实验室管理人员的安排，在指定地点和时间内进行实验。

C.学生毕业后发表在实验室学习期间工作总结的论文可以未经导师同意和备案私自发表

D.所有实验人员必须严格遵守本中心管理制度，凡违反本中心规定和国家有关法规的人员，本中心负责人有权终止其在本中心做实验。

E.学生在实验时要时刻注意安全，若因不慎发生事故，应及时向实验指导人员报告，并采取相应的措施，减少事故的损失。

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第6题

根据资料，回答下列各问题：心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的“游动现象”，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务。阿希先让被试者听到其他人作出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者作出自己的判断。结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37％的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65％的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。下列关于阿希研究的说法，正确的是（）。

A.阿希研究考察了团体规范的形成

B.阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

C.命令者的距离不影响个体的从众行为

D.其他人的一致性对从众有影响

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第7题

根据以下资料，回答下列问题：心理学家用三个经典实验研究了人类的从众和服从行为。谢里夫在实验中利用知觉错觉中的“游动现象”，发现他人的判断会影响人们在模糊情境下对光点移动距离的估计，就此形成了一种团体规范，并且该规范会持续很长一段时间。阿希研究中的实验任务非常清晰，不再采用谢里夫所采用的模糊任务。阿希先让被试者听到其他人做出的三条线段中哪一条与标准线段相等的判断，然后让被试者做出自己的判断。结果发现，当其他人一致地给出一个错误的答案后，有37%的被试者会从众。米尔格拉姆通过实验发现，在权威合法、命令者距离近、受害者距离远以及没有一个不服从的榜样时，65%的成年男性完全服从命令，会对无辜受害者实施具有伤害性的电击。这三个经典的实验揭示出了情境的力量。行为和态度是相互强化的，一个小的恶劣行为可以改变一种态度，进而导致大的恶劣行为的发生。当面对恶劣的环境时，好人也会做出令人斥责的行为。关于阿希研究的说法，正确的是（）。查看材料

A.阿希研究考察了团体规范的形成

B.阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

C.其他人的一致性对从众有影响

D.命令者的距离不影响个体的从众行为

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第8题

双光气分解反应CICOOCCl₃(g)→2COCI₂(g)为一级反应.将一定量双光气迅速引入一个280℃的容器中,751s后测得系统的压力为2.710kPa;经过很长时间反应完了后,系统压力为4.008kPa.在305℃时重复实验,经320s系统压力为2.838kPa;反应完了后系统压力为3.554kPa.求活化能.

双光气分解反应CICOOCCl₃（g)→2COCI₂（g)为一级反应.将一定量双光气迅速引入一个280℃的容器中,751s后测得系统的压力为2.710kPa;经过很长时间反应完了后,系统压力为4.008kPa.在305℃时重复实验,经320s系统压力为2.838kPa;反应完了后系统压力为3.554kPa.求活化能.

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第9题

1986年4月26日，在进行一项实验时，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，酿成世界和平利用核能史上的最惨重灾难。a．这场事故中有2人因爆炸当场死亡；b．4个月后前苏联官方公布有31人因急性辐射病死亡；c．参加救援的83.4万人中有数万人先后出现皮肤损伤、白内障、再生障碍性贫血及不育；d．事故发生后的20年内有27万人因核泄漏事故患上癌症，其中致死9.3万人；e．事故发生至今在切尔诺贝利地区，畸形婴儿的出生率仍高于其他地区。这次事故造成的放射性污染遍及前苏联15万平方公里地区，居住在这一地区的694.5万普通居民受到的辐射伤害主要来自于（）

A.职业照射

B. 医疗照射

C. 公共照射

D. 天然本底照射

E. 以上均不是

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