下列对于戏剧与电影、电视的界限表述最全面的一项是______。A.演员以自己的身体为创造工具,扮演角
下列对于戏剧与电影、电视的界限表述最全面的一项是______。
A.演员以自己的身体为创造工具,扮演角色,再现生活;表演和欣赏同步进行
B.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,演员通过语言、行动同观众相互交流
C.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D.戏剧演出是演员的表演过程,也是观众的审美过程,给观众身临其境的感觉
下列对于戏剧与电影、电视的界限表述最全面的一项是______。
A.演员以自己的身体为创造工具,扮演角色,再现生活;表演和欣赏同步进行
B.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,演员通过语言、行动同观众相互交流
C.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D.戏剧演出是演员的表演过程,也是观众的审美过程,给观众身临其境的感觉
A.演员以自己的身体为创造工具,扮演角色,再现生活:表演和欣赏同步进行。
B.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,演员通过语言、行动同观众相互交流。
C.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,戏剧的表演和欣赏是同步进行的。
D.戏剧演出是演员的表演过程,也是观众的审美过程,给观众身临其境的感觉。
A.演员以自己的身体为创造工具,扮演角色,再现生活;表演和欣赏同步进行
B.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,演员通过语言、行动同观众相互交流
C.戏剧有极大的逼真性、直观性和现场感,戏剧的表演和欣赏是同步进行的
D.戏剧演出是演员的表演过程,也是观众的审美过程,给观众身临其境的感觉
A、教材资源:教科书、相关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图。
B、学校资源:报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演。
C、传媒资源:电影、电视、广播、网络。
D、人力资源:学生、家长、教师、社会人员不是人力资源
E、社会自然资源:生产劳动与社会实践场所,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告,自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语,国内外的重要事件,日常生活的话题。
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