在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指（）

A.强制学术标准,注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

目前在我国部分中小学所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（）

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 综合课程

D. 分科课程

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是文化

我国学校所开设的课程，大致上可以分为工具类学科、知识类学科和技艺类学科三种。()

A.课程设置

B.课时分配

C.学科顺序

D.学周安排

A.课程设置

B.课时分配

C.学科顺序

D.学周安排

A.课程设置

B.课时分配

C.学科顺序

D.学周安排

我国中小学课程计划的最基本部分是（）。

A.学科顺序

B.课时分配

C.学周安排

D.课程设置

A.课程是知识

B.课程是经验

C.课程是活动

D.课程是项目

我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()

A．课程设置

B．课时分配

C．学科顺序

D．学周安排