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[主观题]
认知发展、人格逐渐独立、两性关系建立是在人的生命周期的（)。A．前儿童期B．后儿童期C．青年期D．少年
认知发展、人格逐渐独立、两性关系建立是在人的生命周期的()。
A．前儿童期
B．后儿童期
C．青年期
D．少年期
提问人：网友keke52ni
发布时间：2022-01-06
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A.认知发展
B.智力发展
C.人格发展
D.道德发展
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第3题
关于认知共情和情感共情说法错误的是（)。
A.情绪共情的发展晚于认知共情
B.认知共情和情感共情既相互依赖又相互独立
C.认知共情在儿童3/4岁时逐渐发展起来
D.情绪共情的发展早于认知共情
第4题
我国《心理学大辞典》对心理健康是这样界定的()。
我国《心理学大辞典》对心理健康是这样界定的（)。
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A.心理健康的人认知功能良好;情感反应适度;意志品质健全;自我意识完整;个性结构完整;人际关系协调;社会适应良好;人生态度积极;行为规划合理;活动与年龄相符
B.心理健康的人了解自己并肯定自己;掌握自己的思想行动;能与人建立亲密关系;有独立谋生的意愿和能力;理想追求不超脱现实
C.心理健康的人的各种心理状态(如一般适应能力、人格的健全状态等)保持正常或良好水平，且自我内部(如向我意识、自我控制、向我体验等)以及自我与环境之间保持和谐一致的良好状态
D.心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理效能状态，并在与不断变化的外界环境的相互作用中，能不断调整自己的内部心理结构，达到与环境的平衡与协调，并在其中逐渐提高心理发展水平，完善人格特质
第5题
建构主义强调在教育教学过程中应重视学生的认知、情感、兴趣、动机、潜能等内心世界的研究，尊重每个学生的独立人格，保护学生的自尊心，帮助每个学生充分挖掘自身潜能、发展个性和实现自身的价值
第6题
关于孩子对冲突和不同的认知发展，以下哪个表述是不正确的？（）
A.呈现三个不同阶段的发展特点
B.自我意识形成前，无法认识到自己与外界的不同
C.随着对“自我”认知的发展，会逐渐表现自私和自我
D.3岁前，在成人引导和示范下，能独立解决冲突的能力
第7题
关于孩子对冲突和不同的认知发展,以下哪个表述是不正确的（）
A.呈现三个不同阶段的发展待点
B.目我意识形成前,无法认识到目己与外界的不同
C.随若对目我认知的发展，会逐渐表现目私和目我
D.3岁前,在成人引导和示范下,能独立解决冲突的能力
