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[主观题]

阅读材料,回答问题.(12分)材料一市场总是在扩大,需求总是在增加.工场手工业再也不能满足这种需求

阅读材料,回答问题.(12分)

材料一

市场总是在扩大,需求总是在增加.工场手工业再也不能满足这种需求了.于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命.

——摘自《共产党宣言》

材料二

资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去-切I时代所创造的全部生产力还要多,还要大.

——摘自《共产党宣言》

材料三

新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具……把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立.

一一摘自《英国工人阶级状况》

材料四

资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了.它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城……的重炮.它迫使一切民族……采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界.

——摘自《共产党宣言》

(1)工业革命首先在哪个国家发生?在这个国家发生的理由除了材料一所举的内容外,还有哪些?

(2)工业革命的影响和后果是什么?(不得摘抄材料原文)

提问人:网友suanptzhw 发布时间:2022-01-06
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第1题
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14.阅读材料,回答问题。 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人统治的机制,取得了道德的意义。 ——许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》 材料二 我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典,日靖四方。伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之。我其夙夜,畏天之威,于时保之。 ——《诗经·周颂·我将》 (1)阅读材料一并结合所学知识,指出“周人统治的机制”是什么?概括这种机制在当时的积极作用。(12分) (2)结合所学,概括材料二《周颂·我将》所蕴涵的主要意义,综括指出材料一、二所反映的中国早期政治制度的特点。(12分)

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第2题
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阅读材料,回答问题.(12分)

材料一

我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情:但总不能仅仅为了它不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争.

一一张伯伦1938年9月27日广播讲话

材料二

过去两年的经验已经无疑地证明.任何国家都不能姑息纳粹,任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫.不能姑息残忍的行为……我们知道,一个国家只能以彻底投降为代价才能同纳粹有和平.

一一19 40年12月29日罗斯福的“炉边谈话”

(1)材料一中的“邻邦”和“小国”各指谁?张伯伦所说牺牲了“小国”的目的是什么?他的 “帝国”是否达到了目的?

(2)材料二中所说“姑息纳粹”、‘彻底投降”的最典型的史实各是什么?根据这些史实对英法对德国的政策进行简单评论.

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第3题
阅读材料,回答问题.(12分)材料一从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧

阅读材料,回答问题.(12分)

材料一

从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来.……无一不处在苏联的势力范围之内.

一一摘自丘吉尔在富尔顿的演说

材料二

余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图

一一摘自杜鲁门致国会的咨文

材料三

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路.

一摘自马歇尔在哈佛大学的演说

材料四

本公约各缔约国……决定联合一切力量,进行集体防御.

一摘自《北大西洋公约》

(1)这四段材料反映的美英两国战后初期的外交政策是什么?

(2)根据材料二、三、四说出美国政策在政治、经济、军事方面的表现是什么?

(3)针对材料四,苏联采取了什么措施?它的影响是什么?

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第4题
阅读下列材料,回答问题。某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于

阅读下列材料,回答问题。

某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”

问题:指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。

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第5题
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阅读材料,回答问题。(12分)

公务员和相当一部分事业单位人员在职时不用缴纳养老保险,退休后却能领取高于企业人员的养老金,这种养老金“双轨制”让公众倍感不平。最近,全国有59万人参加调查,逾九成网民赞成废除养老金“双轨制”。

你如何看待养老双轨制问题?

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第6题
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阅读材料,回答问题.(12分)

材料一

“……英国……与德国……德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争.无数小冲突都会成为大战的借口,总有一天世界上会发生这种大战.假使德国明天从地面上被消灭掉,那么,后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人.过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年50亿英镑的商业收入而从事战争吗?”

一一摘自英国《星期六评论》杂志(1897年)

材料二

”……我们十年前开始实行殖民政策而未拥有舰队,并且发展这个政策而不同时采取步骤建立一个舰队,是愚蠢的.我们现在背上了大量的殖民属地,变成此前为英国所无懈可击的德国的惟一的弱点,因为这些殖民属地使我们与英国继续不断地发生或大或小的纠纷,而英国在不久以后一定要宣告我们在海上是完全无能的.……”

一一摘自德皇威廉致德国首相电(1896年)

(1)英、德之间的矛盾主要有什么表现?

(2)为了解决这些矛盾,英、德都采取了哪些政策?

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第7题
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阅读材料,回答问题.(12分)

农奴还有权赎买他们所居住的房屋,并在获得地主同意后,购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产.农民这样获得一定数量的土地私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民.

一一摘自《解放农奴宣言》

(1)《宣言》是谁在什么时候发布的?

(2)引文中提到的“农民”原来处于什么地位?

(3)他们要怎样做才能获得土地?

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第8题
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第9题
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:我们党对政府与市场关系的认识在不断深化,从党的十四大提出“市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用”,到十八大提出“更大程度更广范围发挥市场在资源配置中的基础性作用”,党的十八届三中全会进一步提出“建设统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础”。 材料二:党的群众路线教育实践活动,已到整改落实、建章立制的关键阶段。越是这个时候越要强化责任意识,要脚踏实地,始终坚持高标准、高质量,始终从严要求,防止各种形式的“偷工减料”。因为一点点松懈的心理,一点点麻木的行为,都可能成为毁掉千里之堤的“蚁穴”。要一鼓作气,把教育实践活动的关键环节抓紧抓实抓好。要做出科学合理安排,确保取得决定性成果。党的群众路线教育实践活动只有进行时,没有完成时,要持之以恒地开展。材料一体现了认识过程的哪些特点?

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第10题
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阅读材料,回答问题。(12分)

拿破仑描写过骑术不精但有纪律的法国骑兵和当时无疑地最善于单个格斗但没有纪律的骑兵一马木留克兵之间的战斗,他写道:“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵,一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌,三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵,而一千个法国兵则总能打败一千五百个马木留克兵。”

评析上述材料所体现的唯物辩证法规律以及这一规律对我国在新世纪新阶段进行现代化建设的启示。

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