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[单选题]

官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁投一走之了之。所以，一个人越是被训练成官员。就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项：

A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是差劲的政治人物

提问人：网友boylove1 发布时间：2022-01-06

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第1题

官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走之了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项：

A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是差劲的政治人物

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第2题

官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项是()

A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是差劲的政治人物

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第3题

官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项()。

A.一个优异的官员总以为问题都有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是最差劲的政治人物

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第4题

官员这种人从早到晚都在解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A.一个优异的官员总以为问题都有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是最差劲的政治人物

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第5题

官员这种人从早到晚都解决有答案的问题，头脑已经被训练成这样，因此不是当政治人物的料。政治人物的任务是处理没有答案的问题，去应付很有可能无解的问题。然而，一个人越是被训练成优异的官员，就越以为问题都是有答案的，一定可以解决，因此一遇到可能无解的问题就束手无策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一个人越是被训练成官员，就越会变成不称职的政治人物。对这段文字的主旨概括最准确的一项：

A.一个优异的官员总以为问题都是有答案的

B.政治人物的任务是处理没有答案的问题

C.不是所有的官员都能成为政治人物

D.最优异的官员是最差劲的政治人物

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第6题

体育课上，大家都在认真地练习，只见性格内向、有些胆小的张同学一直站在操场旁边看着同学们练习，不用问就知道她会说：“老师我不舒服……”问题：（1）分析一下产生这种现象的原因有哪些。（2）如果你是该教师，面对这一现象，你该如何解决？

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第7题

当下，各地都在加强民生建设，“安居”是一个重要方面。但是，让老百姓“安居”，并不是简单的“拆平房、盖楼房”，这要考虑各地的实际情况。如果借民生工程之名，搞“一刀切”的拆迁、“摊派式”的销售，实际上是额外地掏百姓腰包，强行把个人、家庭的钱转化为城镇建设资金，粉饰地方的形象工程。这显然违背了民生工程的初衷，老百姓不满意，也就难免了。这段文字表达的主要观点是（）

A.民生建设首先要让百姓“安居”

B.要根据实际情况，解决百姓“安居”问题

C.解决民生问题不能搞形象工程

D.有些地方官员没有为百姓办实事

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第8题

当今世界，人类赖以生存的经济命脉已经联为一体，你中有我，我中有你，“世界各国都在一条船上”。这种现象告诉我们()。

A.面对经济全球化带来的问题，需要世界各国共同解决

B.对于发达国家而言，经济全球化使其经济地位下降

C.经济全球化不利于世界范围内资源的合理配置

D.经济全球化沉重打击了世界经济命脉

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第9题

许多组织面临每季、每天甚至每小时都在变化的需求，导致生产能力不足或过剩的问题，如博物馆平时参观人很少，周末却门庭若市，这种需求属于（)。

A.潜在需求

B.不规则需求

C.充分需求

D.下降需求

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第10题

教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题．由此激发学生的求知悬念而导人

新课。这种导人方式称之为（）。

A.直接导人

B.练习导入

C.事例导入

D.悬念导入

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