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在研究设计阶段,研究对象和调查对象有什么不同?

提问人:网友dongwen_wen 发布时间:2022-01-06
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第1题
在队列研究中,控制信息偏倚的主要手段是

A、在研究设计阶段利用限制和匹配的方法来控制

B、提高调查诊断技术,精确测量,同等地对待每个研究对象

C、提高研究对象的依从性

D、严格按规定的标准选择对象

E、以上都不是

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第2题
在社会研究中,研究对象与调查对象有何不同?

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第3题
下列属于研究设计阶段伦理问题的有()

A:向研究对象说明研究问题

B:从研究对象处得到知情同意

C:保证主办方获得高质量的研究

D:选项均正确

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第4题
在体育科研中,为了主动地对所研究的对象及某些因素予以适当的控制,以寻求事物间的因果关系,我们通常采用什么研究方法()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.文献法

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第5题
在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过()确定。 A.

在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过()确定。

A.功能分析、评价

B.价值系数

C.ABC分类法

D.环比评分法

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第6题
在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过()确定。 A.

在设计阶段应用价值工程进行方案优化控制工程造价时,研究对象的选取通常通过()确定。

A.功能分析、评价

B.价值系数

C.ABC分类法

D.环比评分法

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第7题
病例对照研究中设计阶段尽量在多个医院随机选择研究对象可减少A.入院率偏倚 B.现患病例-新发病例

病例对照研究中设计阶段尽量在多个医院随机选择研究对象可减少

A.入院率偏倚

B.现患病例-新发病例偏倚

C.检出证候偏倚

D.回忆偏倚

E.混杂偏倚

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第8题
在研究设计阶段,为避免混偏倚,可对研究对象采取()

A.限制

B.匹配

C.随机分组

D.分层分析

E.LogistiC回归分析

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第9题
在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。A.调查

在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。

A.调查法

B.实验法

C.比较法

D.观察法

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第10题
在研究方案的设计阶段需要遵循的规范是():①对活体试验中的试验对象给予充分保护和尊重。②选用适当的研究方法。③设计可行的研究步骤。④研究条件的安排应当实事求是。

A.①③④

B.①②③④

C.①②③

D.①②④

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