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[主观题]

结合教学实际论述如何提高教师教学效能感．

提问人：网友psk091210 发布时间：2022-01-06

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第1题

如何提高教师教学效能感．

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第2题

教师教学效能感的提高依赖于教师自身教学能力的提高。

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第3题

（辨析题）只要做好教师培训工作就能提高教师的教学效能感。这种说法正确吗？

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第4题

所谓教师的教学效能感，指的是()。

A.学生对教师教学工作能力的客观评价

B.教师对自己教学工作能力的客观评价

C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断

D.教师的实际教学工作能力

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第5题

教学效能感是()。

A.先天形成的，很难改变

B.后天可以培养，主要靠教师自己摸索

C.通过教学实践可以提高，其发展没有规律性

D.在先天基础上，通过参加教育科研活动、教学实践来培养

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第6题

当教师在教学活动中获得了某种成功时，领导者给与适当的奖赏，从而提高效能感，这是教师教育效能感培养中的（）

A．教学策略训练法

B．归因训练法

C．强化法

D．榜样法

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第7题

王莉刚毕业走上教师的工作岗位，平时工作中积极向年长的教师请教，虚心学习，她坚定的认为只要钻研教学，多了解学生就能提高学生的学业成绩，并因此以最大的热情投入到教育教学活动中，这说明王莉老师的（）较好。

A.教学效能感

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学应变能力

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第8题

教师教学效能感

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第9题

论述教学效能感的作用。

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第10题

结合教学实际，论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。结合教学实际，论述教师指导学生完成课堂作业时应注意的事项。

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