面试时要求面试人制定一定的计划,但是允许在提出什么问题以及如何提问方面保持一定的灵活
A.行为事件面谈法
B.结构面试
C.非结构性面试
D.半结构面试
A.行为事件面谈法
B.结构面试
C.非结构性面试
D.半结构面试
A.采用了结构化的面试方法
B.面试的进程比较随意
C.面试前没有分析与掌握职位对应要求的能力
D.没有建立信任、亲密的面谈气氛
A.面试以后可以安心等通知
B.面试前一定要做美容、买套价格昂贵的服装
C.面试时要注意对自身态度、行为举止的控制
D.面试时要以正直、坦诚的方式说出自己的不足
A.问题一定要多且详细,可提问些非关键问题保证面试时长
B.不要对候选人进行假设
C.引导候选人主动表达
D.面试时,我们一定要把主动权抓到自己手里
A.在面试时为防止自己紧张,可以嚼口香糖
B.专心聆听面试者的话语,理解问题的弦外之音是十分重要的
C.面试时遇到面试官有说的不对的地方要及时打断纠正
D.在面试中要善于使用目标单位的名称或主试人的名字
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题:
问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
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