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一口普通话走天下;一回到家,说起方言格外亲切。目前,我国一些少数民族语言、方言日浙式微,承载的地方传统文化也面临生存危机,因此濒危语言的保护上升为一项重要而迫切的社会问题。注重方言传承是因为其①特色鲜明,具有丰富的文化底蕴()
[单选题]

一口普通话走天下;一回到家,说起方言格外亲切。目前,我国一些少数民族语言、方言日浙式微,承载的地方传统文化也面临生存危机,因此濒危语言的保护上升为一项重要而迫切的社会问题。注重方言传承是因为其①特色鲜明,具有丰富的文化底蕴()

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

提问人:网友90000002 发布时间:2023-08-19
参考答案
C、①④
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第1题
阅读下面材料,回答问题。材料一:民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖。1楼:昨天跟5岁的

阅读下面材料,回答问题。

材料一:民间的声音

关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖。

1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?

2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了。

3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久!

4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。

5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂,还是说普通话好。

6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。

7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗?

(摘自“绍兴E网”论坛,有删改)

材料二:学者的言论

①“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。”——钱乃荣(著名语言专家)

②“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”——程乃珊(著名作家)

③“没有方言的城市是可耻的。”——封新城(《新周刊》执行总编)

④“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。”——敬文东(文学博士)

⑤“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”——一陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)(引自互联网)

(1)第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?网友们认为造成这个现象的原因有哪些?第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的?请用自己的话加以说明。(4分)

(2)统观一、二两则材料,我们可以看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。(5分)

(3)如何走出“方言困境”,正确处理推广普通话和保护方言的关系,有人提出先学方言,再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作普通话,生活绍兴话。说说你的想法,并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。(5分)

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第2题
角色混同,是指将自己所具有的不同角色相混淆,而发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。 根据上
角色混同,是指将自己所具有的不同角色相混淆,而发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。

根据上述定义,下列属于角色混同的是:

A.李主任对儿子寄予厚望,对自己单位的青年骨干小王也十分器重,常常将儿子想象成小王,又常常将小王想象成自己的儿子

B.小孙是个戏剧票友,戏剧中经常扮演王子,有时候甚至自己不知道自己究竟是自己还是王子

C.农村青年张某进城后学得一口流利的普通话,春节回家过年.还是说起家乡话

D.小强是某公司大楼保安,他严格执行“凭牌进入”制度,任何人没有公司发的工作牌不得进入大楼,有时休息日,同事去他家串门,小强开门后也常会不自觉的问“有工作牌吗?”为此没少受到同事和妻子的嘲笑

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第3题
妈妈一回到家就忙起来了,()洗菜,()煮饭,()洗衣服

A.有的……有的……有的

B.在……在……在

C.一会儿……一会儿……一会儿

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第4题
妈妈一回到家就忙起来了,她一会儿擦地,一会儿洗衣服,一会儿做饭。上面这个句子是()
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第5题
下列句中画线词的解释,不正确的一项是()

A.(她)有时念叨,不知道这种树几年才开花。(不断地说起)

B.母亲惊惶了几个月。(惊慌)

C.每一回都虔诚地抱着希望。(恭敬而有诚意)

D.我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。(晃动)

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第6题
大绿球儿圆又圆,不踢不拍不投篮,买回家中用刀切,啃上一口格外甜。 (打一水果)

猜谜语 大绿球儿圆又圆,不踢不拍不投篮,买回家中用刀切,啃上一口格外甜。 (打一水果)

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第7题
推广普通话,就是不允许使用方言。()

推广普通话,就是不允许使用方言。()

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第8题
学习普通话必须全盘抛弃方言。
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第9题
普通话与方言能否和平共处?
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第10题
下面对方言与普通话关系的处理,正确的是()

A.保护方言,抵制普通话的推广。

B.推广普通话,消灭方言。

C.方言太土,应该少说。

D.推广普通话,传承方言。

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第11题
在方言地区推广普通话,目的是要消灭方言。()

在方言地区推广普通话,目的是要消灭方言。()

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