题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于童年后期儿童的自我概念的特点，下列说法不正确的是（)。
A.自我描述越来越人际化
B.自我表征高度概括化
C.出现较多的消极评价
D.存在全或无的思维
提问人：网友cbz61
发布时间：2022-01-06
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A. 同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
B. 同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
C. 同伴交往可以获得归属感
D. 同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
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第2题
下列与感觉统合失调的概念相关的说法中,正确的是( )
A、不能听到声音导致的功能障碍，是感觉统合失调的功能障碍
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B、脑瘫的孩子往往都感觉统合失调
C、孩子坐立不安，可能是感觉统合失调导致
D、写作业静不下心，喜欢凑热闹，一定是孩子学习态度不良
第3题
以下关于学前儿童社会教育与相关概念的区别与联系,不正确的是()
A．与常识教育相比，学前儿童社会教育大大扩展了教育内容。
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B．思想品德教育是社会性发展到一定程度的产物，学前儿童社会教育包含了思想品德教育，所以，可以以儿童社会性的教育代替品德教育。
C．和生活教育不同的是，社会教育强调对幼儿生活的引领，而不是幼儿生活的简单适应。
D．相对于人文教育，社会教育有更多的内涵与内容，人文教育侧重于精神层面的陶冶，而社会教育还需要注重行为习惯的培养与社会技能的训练。
第5题
研究者告诉儿童：“Sally把小球藏在了篮子里。Sally离开后，Anne把小球转移到了另一个盒子里”，然后问儿童，“Sally回来后，她会去哪里寻找她的小球？”该任务考察的是儿童哪方面的能力？（）
A、愿望理解
B、错误信念理解
C、逻辑推理
D、移情
第7题
花花认为玩具汽车藏在柜子里，研究者告诉花花：“飞飞觉得玩具汽车藏在抽屉里”。然后问花花，“飞飞会去哪里寻找玩具汽车？”该实验考察的是儿童对（）的理解。
A、不一致愿望
B、不一致信念
C、知识获取
D、错误信念
第8题
花花看到牙膏盒里装了一支铅笔，研究者告诉花花：“飞飞从来没有见过盒子里的东西”。然后问花花，“飞飞是否知道盒子里装了什么？”该实验考察的是儿童对（）的理解。
A、不一致愿望
B、不一致信念
C、知识获取
D、错误信念
第9题
研究者给儿童讲述故事：主人公希望妈妈送给他的生日礼物是一个玩具，而妈妈送给了他一本书。然后让儿童判断主人公的真实情绪是什么以及他表现出来的外部情绪是什么。下列哪个是该研究的主要目的？（）
A、儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情
B、儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪
C、儿童能否认识他人持有错误信念
D、儿童对他人情绪的理解
