题目内容
（请给出正确答案）
A.在教育过程中培养学生对教师的充分信任
B.在教育过程中充分发挥学生的主体作用以发展学生的主体性
C.在教育过程中形成民主平等的师生关系
D.创设良好的学校学习环境
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A.学生是自身生活、学习和发展的主体
B.现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程
C.现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标
D.现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系
A．学生以系统学习间接经验为主
B．学生具有主体性
C．学生具有明显的发展特征
D．学生以学习直接经验为主
A.强调学习的主动性、社会性和情境性
B.变“教”为主为以“学”为主，大力推进主体性教学
C.注重培养学生的问题意识和学习意识
D.充分发挥学生间的协作作用，促进学生主体发展
A.树立以学生为中心的教师观
B.树立主体教育的学生观
C.逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
D.要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
E.要培养学生独立思考、勇于探究的精神
A.从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。
B.教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。
C.教师对学生的主体性要有清醒的认识，必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。
D.教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。
A.忽视了学生的主体性
B.备课不充分
C.没有注意到学生的个性差异
D.没有发挥教师的引导作用
A.在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性。
B.在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力。
C.在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励。
D.在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展。
A.重温并深入理解学习策略的理论
B. 切实贯彻生成性原则
C. 废除改革
D. 贯彻主体性原则
A．重温并深入理解学习策略的理论
B．切实贯彻生成性原则
C．废除改革
D．贯彻主体性原则
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