题目内容
（请给出正确答案）
A.建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制
B.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
C.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
D.保持护理工作的连续性
E.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
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A．护理查房对象包括所有患者
B．护理查房目的包括解决临床护理工作中的问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量。提高护士的专业能力
C．查房前不用准备
D．查房时，由管床责任护士将分管患者的情况及护理措施和效果向护士长或上级护士汇报
A．业务查房主要是上级护士对下级护士护理患者的情况进行查房
B．护理行政查房在护理行政管理人员之间开展。可由护理部主任、科护士组织
C．临床护理教学查房：由带教老师负责组织，护士与实习护生参加
D．典型护理案例查房：由病区的高级责任护士以上人员或带教老师组织护理教学活动
E．临床护理技能查房：观摩有经验的护士技术操作示范、规范基础或专科的护理操作规程、临床应用操作技能的技巧等
F．行政查房目的：提高护士长的行政管理能力，改善护理工作管理质量
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