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[单选题]

教师在设计词汇教学时要始终坚持的理念不包括()

A.情景

B.呈现

C.互动

D.操练

提问人:网友ak2049 发布时间:2022-01-07
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[103.***.***.41] 1天前
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[184.***.***.228] 1天前
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[111.***.***.194] 1天前
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第1题
化学教学设计含有的理论要素主要包括化学教学理念、化学教育(教学)目标、化学教学模式、化学教学策略等。其中,化学教学“要以提高学生的科学素养为重点,促进学生的全面发展”成为当前基础教育化学课程改革的重点理念。试就这一教学理念谈谈自己的看法。
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第2题
课程的宏观设计是()

A、对单节课层面所进行的设计

B、对课程单元或主题模板的设计

C、介于课程与课时之间所展开的教学设计

D、针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计

E、针对一个知识点所进行的设计

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第3题
教学设计的前提不包括()。

A. 理解语文课标理念

B. 钻研教材内容

C. 了解学生实际

D. 指导学生背诵

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第4题
语言的最基本材料是( )

A、单词

B、短语

C、句子

D、文章

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第5题
下列不是清辅音的有( )

A、[k]

B、[s]

C、[j]

D、[f]

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第6题
根据《英语课程标准》,下列不属于初中阶段英语语音目标的是( )

A、了解语音在语言学习中的意义

B、了解简单的拼读规律

C、在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅

D、根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度

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第7题
决定发音是否标准的主要因素不包括。( )

A、音量大小

B、口型

C、舌形

D、音色

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第8题
下列不是浊辅音的有( )

A、[m]

B、[b]

C、[n]

D、[h]

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第9题
学生真正掌握一个词需要接触该词多少次?( )

A、1~2次

B、3~4次

C、5~16次

D、4~5次

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第10题
英语单词的构成要素不包括( )

A、音

B、句子

C、形

D、义

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