()是一个学习的过程,更是一个全面、深入自我反思的过程。对于失败,要善于检查自己的问题。
A.总结
B.反馈
C.记录
D.反思
A.总结
B.反馈
C.记录
D.反思
A.明确评价标准-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生改进
B.明确学习目标-学生学习-反馈者观察-学生自我反思-反馈者给予反馈-学生总结回应
C.明确评价标准-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生总结回应
D.明确学习目标-学生自我反思优点-反馈者反馈优点-学生自我反思缺点-反馈者反馈缺点-学生改进
A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]
B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]
C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]
D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]
A.{1: 'aa', 2: 'dd', 3: 'cc'}
B.{1: 'aa', 2: 'bb', 3: 'cc',2:'dd'}
C.{1: 'aa', 2: 'bb', 3: 'cc'}
D.{1: 'aa', 2: 'bb', 3: 'cc',2:'bb'}
学与教相互作用的过程是一个系统过程,它有一些子系统构成的,这些子系统包括()。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程E.反馈过程
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