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![追求表达的创造性和个性,重视表现语言的声韵之美、节奏之美、句式之美和风格之美的语体属于()](https://img2.soutiyun.com/shangxueba/askcard/2023-09/17/746/20230917090938924.jpg)
追求表达的创造性和个性,重视表现语言的声韵之美、节奏之美、句式之美和风格之美的语体属于()
A.文艺语体
B.科技语体
C.政论语体
D.事务语体
A.文艺语体
B.科技语体
C.政论语体
D.事务语体
A.分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成
B.重视表现技能或艺术活动的结果
C.支持幼儿富有个性和创造性的表达
D.激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验
A.避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向
B.支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技巧和标准化要求的偏向
C.激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐
D.鼓励幼儿报艺术特长班,提高幼儿的艺术情感和能力
A.追求的不是学生反应的一致性,而是反应的多样性
B.强调课程只为学生提供活动的领域,至于结果则是开放的
C.是在教育情境中随着教育过程的展开而生成的课程目标
D.强调学生的个性发展和创造性表现
A.动画短片就是指长度在30分钟之内的单集动画
B.动画短片的内容主要是运用动画的语言讲述故事
C.表达设计师创作理念的独特个性
D.形式上追求创新性和实践探索,不采用重复的手法和套路
A.常规型
B.社会型
C.现实型
D.艺术型
A.尽量正面、直接陈述
B.紧扣创意主题
C.集中一点阐述
D.表达简洁凝练
E.使用个性语言
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