为了让学生扩展自己的经验,增强道德学习能力,可以通过以下学习方式来实现()。①调查参观、访谈②合作、分享、讨论③项目研究与情景分析④自主探究和独立思考
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
A.处理数字化
B.良好的交互性
C.显示多媒体化
D.超文本结构
A.处理数字化
B. 良好的交互性
C. 显示多媒体化
D. 超文本结构
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责,对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大。利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃,小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评。很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.某学生某次考试语文老师给他作文打低分,见人就说语文老师认真负责。对学生严格要求
B.奶奶的饭菜不好吃。小明为了让奶奶高兴,就说饭菜好吃
C.被领导批评,很生气回家后尽量想以前老板的好
D.某工人压力巨大,利用空闲时间去健身房锻炼,说是为了休息
A.范老师的做法体现了启发疏导原则,可使班里所有同学都能丰富舞台经验
B.没有参加艺术节活动的同学,将不能加强自己的艺术修养,无法提高自己的文化素养
C.班级整体参与艺术节活动,能增强学生的集体意识和班级凝聚力
D.班级整体参与艺术节活动,能极大地增强班级在学校中的影响力和竞争力
A.提炼学习方法和培养合作精神
B.增强自信心和培养合作精神
C.提炼学习方法和积累学习经验
D.增强自信心和积累学习经验
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