标志要获得良好的传播效果，要具有吸引人和感染人的力量，就必须有一定的（）。

A. 经皮肤感染

B. 接触感染

C. 经消化道感染

D. 经呼吸道感染

A. 在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；

B. 传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；

C. 为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；

D. 教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。

A、A.动感

B、B.节奏

C、C.渐变

D、D.变化

A、A.背景图案

B、B.装饰线

C、C.几何图形

D、D.运动图形

A、A.无机图形

B、B.有机图形

C、C.线型图形

D、D.交错图形

A、A.均衡

B、B.调和

C、C.节奏

D、D.排列

A、A.非具相类

B、B.抽象类

C、C.联想类

D、D.想象类